浅谈高中数学教学中数形结合法的运用.doc
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1、浅谈高中数学教学中数形结合法的运用 在高中教育体系中数学是一门十分重要的学科,知识学习起来深奥难懂、苦涩乏味、难度较大,学生的兴趣一般,教师需想方设法降低知识的理解难度,激起他们的学习热情.不少高中数学教师在教学中都在尝试运用数形结合法,且取得不错的成效.基于此,笔者通过对高中数学教学中怎么运用数形结合法进行认真浅谈,并列举出部分有效的举措. 数学作为一门逻辑性和抽象性较强的科目,数、形是两个相当重要的元素,“数”即为数量关系,“形”则指的是空间图像.在高中数学知识体系中,不少数量关系能够转变为图形,当然有的图形问题也可以转变为数学关系,这就是数形结合法的妙用.在高中数?W教学中运用数形结合法
2、,可以帮助学生更好地学习和理解知识,认识到知识之间的逻辑关系. 一、运用数形结合法讲授数学概念,帮助学生正确认识把握 在高中数学教学过程中存在着大量的概念性内容,这是学生学习数学知识的基础和前提,只有学习好这些基本概念,才能够为后续学习扫除障碍和铺平道路.高中数学教师在讲授基本概念时,应当尽量通过数形结合法的方式与思想,将数学概念的推算过程直观形象地呈现在学生面前,将文字性内容转变为图形,以此提升概念的具体性,让他们正确认识、理解与把握数学概念,且可以实际运用到后续学习和解题中.同时,运用数形结合法讲授数学概念,还可以提升数学课堂的趣味性,吸引学生的注意力,改善他们的课堂学习效果. 举个例子,
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- 浅谈 高中数学 教学 中数形 结合 运用
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