2016年高考作文命题的思考.doc
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1、2018年高考作文命题的思考 2018年全国15套语文高考作文命题,笔者认为,北京卷可谓独树一帜,命题分为微写作和大作文两部分,而且有选择性,微写作三选一,大作文二选一。在全国各大试卷陷入“思辩”沼泽的时候,北京卷侧重于考查学生的想象、联想能力。在文体不限,诗歌除外大行其道的时候,北京卷在微写作部分尝试了诗歌的写作。在假、大、空的高考体泛滥的时候,北京卷在大作文部分命题一明确考生写记叙文,北京卷为作文命题做出了有益的尝试。现结合北京卷谈一下高考作文命题。 一、命题贴近学生生活 每年高考结束,写作命题成为热点话题,为何大家那么关心写作命题呢?笔者认为只有好的命题才能引导学生写出好的作文。写作命题
2、形式经历了命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文,但学生考场作文依然问题很多,学生为了写好考场作文,更是无所不用其极,为何作文还是写不好呢?笔者认为应考虑写作命题的原点,要贴近学生的生活和思想实际。北京卷写作命题在学生的经验范围之内,学生就有写作的动力,但是贴近学生生活的命题,考生就可以写出好的作文吗?我们来看一下北京卷作文命题一与2018年福建卷作文命题的比较 北京卷命题一与2018年福建卷有相似之处,2018年福建卷给出十个人名,人物孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、史蒂芬?霍金,文学形象曹操、宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥,考生从中选一个人物或文学形象为话题,进行不限文体的写作。叶绍振教授接受
3、访谈时说“考生75%以上写了鲁迅。但是没有什么太好的文章,倒是出现了1000多份的作文考卷上面只有两个字鲁迅。”2018年福建卷写作命题得到好评,也贴近学生生活,可考生作文为何出现这种问题?孙绍振教授指出原因在于考生没有“贴近自我”,“不是我贴近生活,而让生活来贴近我。”北京卷命题一具体化了写作要求,以假设的方式,让考生写出自己和英雄人物生活的一天,考生在了解英雄人物事迹基础上,关注他们作为普通人的一面,实现了“让生活来贴近我”。而福建卷则是“选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题,自选角度,”考生面对宽泛的题目要求,不知如何下手,才导致没有太好的文章出现。 贴近学生生活,不是绝对真实的描写
4、学生生活,需要合理想象和虚构。假设思维可以避免思路的狭窄,激发创作性思维。“假如我与心中的英雄生活一天”与90年代假如记忆可以移植有异曲同工之妙,学生利用假说思维,拉近了和英雄的距离,有利于考生用中学生的思维展示英雄的风采,写出心中的英雄形象,这就是北京卷作文命题一成功所在。作文命题不能和生活脱节,一味追求“范儿”,思考作品与人品的关系,辩证思考路、等待、智慧等话题,这些其实是成人世界的观点。应让中学生关注自己的生活,记录自己的生活,通过写作不断提升自己。 二、命题体现读写结合的思想 北京卷大作文命题二由说起梅花引出“深入灵魂的热爱”,而说起梅花是2018年北京卷第四大题现代文阅读文本,分值2
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