2016年高考英语书面表达评卷分析和备考策略.doc
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1、2018年高考英语书面表达评卷分析和备考策略 本人有幸参加了广东省2018年高考英语书面表达的评卷工作,并被评为“英语科质量优秀评卷员”。下面,我将简述2018年广东高考英语书面表达的考试内容和特点,对此次书面表达广东考生的答题情况进行分析,并根据广东考生在书面表达中存在的一些问题,相应地提出几个书面表达的备考策略。 一、书面表达题及其特点 假定你是李华,暑假想去一家外资公司兼职,已写好申请书和个人简历 (resume)。给外教Ms Jenkins 写信,请她帮你修改所附材料的文字和格式 (format)。 注意 1. 词数100左右; 2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。 2018年书面表
2、达与以往试题类似,依然是给出写作情景、依然是书信体,依然是半开放性作文。题目设置的情景是假定你是李华,暑假想去一家外资公司兼职,已写好申请书和个人简历 (resume),给外教写信求助。 本题虽然没有像往年题目有“写作内容”四个字,但根据所设情景和写求助信这一文体特点可知写作内容应为 1. 介绍自己、解释缘由; 2. 说明目的修改文字和格式; 3. 提示已附材料; 4. 表示感谢。 情景设置立足考生日常生活,内容贴近考生生活实际,具有实用性和交际性。考查了考生在特定情境中运用语言进行交际的能力。该书面表达难度适中,让考生有话可说,容易上手,较好把握,不容易跑题、偏题,但是,如果考生只是将写作要
3、求翻译成英文的话,是不够100词的。因此,该题又给考生一定的想象空间、有利于优秀考生展示个人能力。然而,考生在内容上自由发挥的地方又不多,故该书面表达的难度在于如何适当增加细节,使文章内容充实、结构完整、行文流畅,并考虑如何使文章实现求助的交际功能。 二、考生书面表达题的答题情况 广东考生的平均分为12.25分,其中得分为第三档(1115分)和第四档(1620分)的考生居多,分值分布合理,较好地体现了广东考生的实际写作水平。 本次书面表达中,能够拿到第五档的高分作文基本是行文流畅、过度自然、句型多变的文章。这样的文章表达很地道,有出彩的句子,比如强调句、倒装句、主从复合句,或者运用了一些非谓语
4、动词结构,而且卷面整洁、书写美观、结构清晰。 低档分数段的作文存在的问题有谓语动词用错或误用;情态动词、助动词和be动词的使用错误等。此类作文一般只有一两个正确的句子、大多用中式英语表达,或者基本上没有完整的句子、只是一些单词和词组的堆砌。 三、书面表达备考策略 针对考生的书面表达答题情况和存在的问题,考生在备考过程中应注意以下几点 1. 要认真审题并确保内容的完整性 审题是写作的第一步,也是写作成败的关键。考生在写作中经常会出现审题不清,偏离主题的问题。该书面表达要求考生给外教写信,请求帮助修改自己的求职信和个人简历。不少考生却写成了给公司或外教的求职信,这类作文最多也只能得8分。有些考生把
5、求职信的具体内容写在作文中,且占了大量篇幅,这类作文一般都会降低一个档次。 要点不齐,内容不完整也是考生常犯的错误。对于遗漏要点的,会扣分严重或降一个档次。本次书面表达,不少考生漏了要点,主要漏了提示已附材料和表达感谢等要点。还有考生全篇都写了完全与主题无关的内容,或者一字不改地全盘照抄试卷中的其它内容,这类作文不得分。还有考生写了部分与主题无关的内容,或抄了一部分无关内容夹杂在作文中,这类作文只根据与主题有关的内容来给分。 不要抄袭无关内容,因为即使抄得再好也只有零分。其实,只要考生不抄袭,运用自己的语言老老实实地写出几句有效信息,就不难得到5-10分。就算真的不会写任何句子,只要你把会写的
6、、与内容要点相关的单词写上去,然后串成句子,就算一点也不通顺,也能够得到4-7分。写一句My name is Li Hua,或者将所给的参考词汇抄上去都能得一分,都比抄一大篇无关内容而得零分要强。 2. 提高遣词造句的能力,增强语言使用的准确性和多样化 此次书面表达中,考生的答卷中较多地出现了单词拼写错误、用词不准确、表达不恰当、句型结构错误等问题。如writing 误写成writting,broaden误写成boarden或broden,beneficial误写成benefical等。“修改”误用repair或fix等,“申请信”误用appply book,“错误”误用wrong,“外资公司
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