3S技术实验装备在地理教学中的应用探究.doc
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1、3S技术实验装备在地理教学中的应用探究 讲述3S技术在地理教学中的应用探究,注重学生的学习质量,提高学习兴趣,加强学生对于地理的兴趣,利用3S技术丰富现有的知识,讨论3S技术在地理教学中的重要性。 1 前言 在信息化时代,经济、科技飞速发展,科学技术逐渐引入学习生活中,为生活提供便利。3S技术在学习生活中占用极大的一部分,对于3S技术的推广在现在的科技中也有较大的体现。本文主要讨论3S技术实验装备在地理教学中的应用,探讨在新科技不断涌现的今天,3S技术是如何在地理教学中应用的。利用3S技术可以使学生增加一定的学习积极性,提高学生在地理课上的参与度,加大主动性,为良好的学习生活打下基础,提高学习
2、效率。 2 明确内涵,夯实学习基础 3S技术对于许多学生来说是十分陌生的一种科技产品,不明白3S技术所包含的概念是什么。3S技术包括三方面,分别是GIS、GPS、RS,即地理信息系统、全球定位系统和遥感。这三种技术相辅相成、紧密相连,在刚刚研究出来时,对于寻常百姓家是遥不可及的。随着社会的进步,这些遥不可及的事物逐渐进入教育领域,现在很多学校的教学中开始引进和应用。 在学校里,3S技术主要运用在地理课程中,利用定位、定形的功能将国家的地理面貌更加直观地展现在学生面前。地理信息系统利用对于空间数据的分析与查询,为学生的学习生活提供了材料。如当学生调查中国西北地区的风土面貌时,不能亲自前去了解,教
3、师在地理实验室中可以利用地理信息系统的装备帮助学生仔细了解这方面知识,为学生的学习带来帮助,利用对于地面信息的采集可以快速形成纸质或电子版地图。全球定位技术对于学生来说是再寻常不过的设备,在学生的手机上都有GPS之类的工具。GPS可以快速、高精度、多功能地帮助学生进行定位与查询等。地理信息系统所需的空间信息与信息源是利用遥感技术完成,遥感技术广泛用于资源普查、环境监测等领域。 在地理课堂中,学生大多通过教材获得知识,不能完全了解到真正的地理知识。地理包含许多内容,利用3S技术可以使中国的地理风貌完整地展示在学生的面前性。将操纵3S技术的知识教给学生,加深学生的严谨性,成为教导学生学会学习的新型
4、载体,培养学生的学习兴趣与积极性。 3 科学指导,引导学生探索 学校教育中学生是课堂的主体,因此,在学习上教师不能逼迫学生。自主学习知识才会增强学生对于学习的兴趣。有些学生认为地理并不是主要的学科而不认真学习,这需要教师开展一系列的改革,改变地理课堂教学模式。 教师应在课堂上循序渐进地引导学生学习,让学生学会自己探索学习的方法。地理信息系统主要用于获取空间数据,教师可以将这个装备运用到课堂中来。随着科技信息化的发展,各种装备学生也接触了不少,对于技术方面的事情多数抱着感兴趣的态度。教师可以利用学生对于未知事物的好奇心,引导学生利用3S技术学习探索地理知识。3S技术与现代科技设备有着密不可分的关
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- 关 键 词:
- 技术 实验 装备 地理 教学 中的 应用 探究
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