PBL教学对医学高校少数民族护生学习兴趣与效果的影响.doc
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PBL教学对医学高校少数民族护生学习兴趣与效果的影响 目的 探讨PBL教学对提高医学高校少数民族护生学习兴趣与效果的作用,为医学高校少数民族护生护理教学提供理论依据。方法 将2018年新疆某医学高校2018届两个少数民族护生班级随机分为实验组和对照组,选择部分章节内容进行授课,实验组给予PBL教学模式,对照组给予传统教学模式,通过问卷调查及考试成绩比较两组学习兴趣与效果。 结果 问卷调查显示实验组的学习兴趣明显提高,对照组无明显变化,差异有统计学意义(P第 1 页
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