物理课堂环保教育刍议.doc
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1、物理课堂环保教育刍议 学校教育是以课堂教育为主的教育,要在学校进行环境教育,就应该立足课堂。在课堂教学中,抓好主要章节,上好典型课;结合知识点,点滴渗透;做好实验,让学生参与环保,把物理课堂作为中学环保教育的主阵地,树立他们的环保理念。可见,寓环境保护教育于物理教学中是我们每位教师义不容辞的责任。 物理教学 环保教育 一、中学物理教学中环保教育的重要性 在教学中,有意识地进行环境教育,是培养和造就具有良好的环境意识,有良好素质的一代新人的关键。但是,作为祖国未来的中学生群体,他们对环境问题中的能源问题、环境污染等现象有所了解,但缺乏科学的认识。环境意识还是比较模糊的,对国家的重大环保政策还不够
2、了解。因而在中学物理教学中要加强国情教育和环保教育。中学生在环境保护中所能发挥的作用不容忽视,他们有比成人更具优势的一面。今日的中学生,再过七八年都将走上工作岗位,成为社会经济建设的主力。如果没有较为完整、系统的科学知识,将来是不可能做出科学合理的决策的。同时,如果不具备一定的环境科学知识,将来也难以致力于环境保护,促进环境质量的改善。 二、在物理教学中渗透环保教育途径 第一、以物理教材为载体,培养环保意识 在中学物理教材中,涉及环保知识的内容很多,如噪声的危害与控制、臭氧层的破坏、光污染、水污染、热污染、大气污染、能量与环境、电磁辐射、放射性等。在课堂教学这个主阵地中,教师要牢固树立对学生进
3、行环境保护教育的观点,把这些内容的教学与环境保护教育有机地结合起来。 (1)声学方面噪声污染及防治。如在讲“乐音、噪声”时,先播放一段优美的音乐,如泉水叮当响、莫斯科效外的晚上等,把学生引入音乐的王国,再用谈话的方式引入课题听了这首曲子,大家体会到乐音是丰富多彩的,们把欣赏音乐当作一种高雅的享受。然后再结合工厂发出的噪声,让学生在体验中去比较,从而对学生进行环境保护和社会公德教育,使学生逐步树立环保意识,形成良好的道德品质。 (2)光学方面可见光污染、红外线线污染、紫外线污染等。 如夜间的汽车头灯,使路人睁不开眼;电焊时焊枪产生的强光、核武器爆炸时的强闪光,若无对应防护措施,轻则使眼睛红肿、发
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