“一带一路”视野下中学生英语语篇选择的民族文化性探究.doc
《“一带一路”视野下中学生英语语篇选择的民族文化性探究.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“一带一路”视野下中学生英语语篇选择的民族文化性探究.doc(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、“一带一路”视野下中学生英语语篇选择的民族文化性探究 “一带一路”国家战略的提出,要求传播我国优秀民族文化和“走出去”,对我国中学生英语语言教学提出了新的挑战和机遇。语篇教学在初中英语教学中占有重要地位,语篇的选择则直接关系到英语教学的质量。选择符合学生身心发展、符合学科特性、具有时代性的语篇材料显得尤为重要。本研究从“一带一路”的大背景出发,以北师大版高中英语教材以及全国近三年英语高考卷语篇为例,对语篇材料选择进行了分析,从语篇选择的民族文化性这一角度出发,思考探讨了英语教学中的语篇选择。 一、引言 我国的发展进入新常态,“一带一路”的战略构想是中国新的战略重点。中国要成为真正的世界大国,对
2、文化、教育等软实力发展提出了新的挑战和要求。在这样的大背景下,中学英语教学则需要承担更多的使命与责任,需要培养具有国际化视野、具有爱国主义情怀、满足“一带一路”需求的复合型人才。语篇是英语教学内容的载体,在英语教学中占有重要的地位。因此,语篇内容的质量决定着育人的质量。关于语篇的选择,俞红珍(2018.5)等提出“语篇选择应该具有相对性、真实性、范例性和人文性”。本文以文化导向为切入点,探究语篇的民族性文化的渗透和学习。 二、中学英语语篇的现状与分析 以北师大版高中英语教材和近三年全国高考英语卷为例,对中学语篇的选择进行分析。 1. 北师大版高中英语教材分析 北师大版高中英语教材共有11个模块
3、。其中,1-5模块为必修教材,6-11模块为选修教材,必修模块是高中学生的必学模块,而选修模块不作统一要求。因此我们聚焦于必修模块进行分析。每个模块3个单元,每个单元1个主题,每个主题又分为4个分话题,涉及自然和环保、文化艺术、生活方式等内容。这些话题是文化的渗透和呈现渠道。 根据美国语言学家卡克鲁(Kachru,1985)的同心圆学说(concentric circle),全球的英语分为内圈(inner circle)、外圈(outer circle)和扩展圈(expanding circle)。内圈指的是以英语为母语的国家,如美国、英国、澳大利亚、新西兰等;外圈指的是以英语为第二语言或官方
4、语言的国家,如印度、菲律宾、尼日利亚和南非等;扩展圈指将英语作为外语的国家,如中国、俄罗斯和日本等。我们可以把教材的文化分为目标语文化、世界文化和民族性文化。以此为依据来分析教材中的文化分布情况。(见表1) 数据反映了教材的语篇选择注重了目标语文化。这与外语教学的工具性等有密切联系。同时,也体现了三个问题(1)民族性文化所占比例较少而且模块分布不均;(2)民族性文化所涉及的文化广度不够,仅限于节日、名人、部分传统艺术以及景点名胜等显性文化,未能触及更深刻、更本质的中华民族的隐形文化的学习,比如诗歌、小说、戏剧等价值观、世界观、人生观等内涵价值较高的文学作品,风土人情、民俗习惯等民族性文化;(3
5、)世界文化占比较少,特别是“一带一路”沿线国家和地区的文化,如印度,泰国等地区的文化缺少。 2. 全国近三年英语高考卷语篇分析 本文选择了2018-2018近三年的全国卷高考考试语篇进行分析,每一套题所包含的语篇题型包括阅读理解(28篇)、补充短文(5篇)、完形填空(7篇)、用适当形式填空(4篇)和改错(6篇),共50个语篇。具体如下 2018年卷 阅读ACharacters experience & stories(four great females) 阅读BDaily life(generation gaps) 阅读CCharacters experience & stories(blo
6、od donation to save other) 阅读DDaily life(silence-intercultural communication) ?a充短文Daily life(code) 完形填空Characters experience & stories(a heroic driver) 用适当形式填空Travel (A visit to Pandas) 改错Characters experience & stories(my uncle) 2018年卷 阅读AAdvertisement& notice(whats on) 阅读BCharacters experience &
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一带 一路 视野 中学生 英语 选择 民族文化 探究
链接地址:https://www.31doc.com/p-1850335.html