现代信息技术在小学思想品德课堂中的应用.doc
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1、现代信息技术在小学思想品德课堂中的应用 随着经济的高速发展,国家对教育的投入力度越来越大。现代信息技术逐渐走入学校,为教师和学生提供了丰富的教学资源和学习资源。小学思想品德随着新课标的改革日益注重提高课堂效率,通过利用现代信息技术提高教学效果和学生的思想道德素质。 现代信息技术走入学校,为教师展开教学提供了极大的便利,也为学生学习提供了充足的学习资源。小学思想品德教育在于提高学生的思想道德素质,让学生更多地了解思想品德方面的知识,培养学生对思想品德课的兴趣。现代信息技术的应用给思想品德课堂带来了趣味,可以极大地激发学生的学习热情。因此,教师要充分利用现代信息技术为小学思想品德课堂带来的便利。
2、一、增强学生的学习兴趣 现代信息技术集图片、音频、视频为一体,具有强大的信息传播功能。小学生由于年龄小对新奇的事物往往充满极大的好奇心,教师可以利用现代信息技术吸引学生的学习兴趣,给学生创造一个轻松活跃的课堂氛围。教师可以利用现代信息技术吸引学生进入教学课堂,提高学生的学习效率。 例如教师在讲解大自然与人类时,可以在课前准备好关于“自然与人类”主题的课件,然后在课上先给学生展示几张美丽的大自然的图片,让学生可以直观地感受大自然的魅力,吸引学生进入课堂教学中,图片放映完后教师就可以讲解有关教材的基础知识大自然与人类的关系、大自然与人类如何和谐相处、当前存在着哪些大自然与人类不和谐的现象等知识。教
3、师对基础知识讲授大约25分钟后就可以给学生放映一段关于“大自然与人类”的视频,将学生的注意力再次提到最高点,视频播放完后由于学生此时的情绪处于高度的喜悦,大脑也处于高度的激活状态,教师可以在此时展开本节课的重点知识讲解,为学生讲述大自然与人类相处不和谐的原因和影响,并要求学生根据视频中看到的内容设想如何才能实现大自然与人类相处和谐,让人类本着一颗善良的心去合理开发大自然让自然为人类造福。最后,教师可以利用PPT总结本节课学习的知识,并让学生一一阐述通过本节课的学习对你今后对待大自然的态度有何启示?这样通过利用现代信息技术的展示图片、音频、视频的功能不仅可以使学生全神贯注于课堂教学,提高学生的学
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- 关 键 词:
- 现代信息技术 小学 思想品德 课堂 中的 应用
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