现代钢琴教学中的问题与改革方法分析.doc
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1、现代钢琴教学中的问题与改革方法分析 现代钢琴教学中存在各种问题,如师生比偏低,钢琴教学偏离正轨,不注重学生的创造性的培养和缺乏对学生基本功的训练等。针对这些问题,迫切需要对现有的钢琴教学方法做出改革。本文从钢琴教学的理念,钢琴教学的内容,钢琴教学的目标以及钢琴教学的形式等改革方法进行了详细的分析。 关键字现代钢琴教学;应试教育;多元化;教学模式 现代音乐教学要通过各种生动的音乐实践活动,发展音乐感受和鉴赏能力、表现能力和创造能力,培养学生爱好音乐的情趣,提高音乐文化修养,丰富情感体验。而钢琴教学是音乐教学中必不可少的一个环节,钢琴教学的质量高低直接影响到整个音乐专业的整体教学质量。随着音乐教学
2、改革的不断深入和发展,现代钢琴教学中逐渐发现了一些问题,需要从事音乐教育的教师和机构进行深入思考,并且进行必要的改革。 一、现代钢琴教学中存在的问题 目前钢琴教学中存在以下问题 1.学习钢琴的人数越来越多,但相应的教授钢琴的教师却没有明显增加,从而不能适应更多的不同层次的钢琴学习者。1学习钢琴的学生来自不同家庭,不同的钢琴教育层次之下,将他们放在一个班一起教学很明显是不合理的。钢琴基础的差异性必然需要按不同层次的学生分班级进行教学,从而需要更多的教师。有些学生可能从没有摸过钢琴,有的可能懂一些乐理基础,要对他们进行钢琴教育,就必须因材施教,进行有针对性的教学。因此,需要改进目前学校里大班授课的
3、格局。 2.目前的钢琴教学偏重于应试教育,2许多钢琴培训机构以帮助学生通过钢琴过级考试为最终目的,而有些家长也没有认清学生喜欢弹钢琴的兴趣有时并不是为了通过钢琴等级考试,在一定程度上存在舍本逐末的问题。钢琴教学的目的是为了让学生学习音乐、欣赏音乐、陶冶情操,最终用音乐去表现社会、表达思想。钢琴教学的价值在于培养音乐人才,在于为社会服务。而现在的钢琴教学更多的关注学生姿势的正确性、手型指法的控制、音准和节奏的把握,简单机械地进行大量的指法训练,很多时候犯了急于求成的错误。目前,很多孩子学钢琴的时间很短就去考六级、八级甚至十级,一旦通过,将来可能就很少再去碰钢琴了。这种情况目前越来越严重。 3.目
4、前钢琴教学改革中只注重技艺的培养,而忽视了对学生素质的教育。要做事,先做人。很多著名的钢琴家首先在做人方面花费了一番功夫,通过阅读大量的培养思想道德修养的古今书籍,训练自身的素质。只有钢琴技艺高超而又为人师表的钢琴表演者才能称得上是名家。而现在很多学生钢琴的弹奏技巧很高,但是弹奏的乐曲总会给人一种缺少什么的感觉,究其原因,缺少的就是演奏者为人处世的一种态度,一种综合素质。因此,在注重对钢琴学习者弹奏技艺的培养的同时,还要注重学生的综合素质培养。这里的综合素质可以包括以下几个方面学生的创造性思维,学生的审美能力,学生学习的主动性。3 4.有些学校或者培训机构不重视学生对钢琴的基本功训练,甚至有些
5、训练方法不科学,如此长期训练的结果会导致学生对钢琴基本功的训练缺乏兴趣,没有打下良好的钢琴基础。 5.目前一些高校缺乏优秀的钢琴教育者,缺乏对优秀钢琴学习者一对一的教育机会,只有极个别家庭条件比较优越的孩子才能享受到这样的教育方式,而大多数普通老百姓的孩子没有机会得到大师的指点。教育的不公平很可能会导致一大批优秀的钢琴人才的损失。 当然,目前钢琴教学中还存在其他的一些问题,如教育培养方式的问题,教学方法的问题,教材选择的问题。随着音乐教学改革的不断深入与发展,现代钢琴教学面临的诸多问题需要进行改革。 二、现代钢琴教学改革方法分析 针对现代钢琴教学中出现的各种问题,笔者经过认真分析,认为可以通过
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