生本教育观下的小学语文合作学习探究.doc
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1、生本教育观下的小学语文合作学习探究 当前新课程改革注重生本教育,在此背景下,各种教学方法层出不穷,合作学习就是其中一种。将生本教育观引入小学语文合作学习中,是一项十分有价值的探索,因为生本教育理念可作为小学语文学习的理论指导,而合作学习可以帮助学生更好地学习语文,学会学习,如此一来,就可将小学语文教学有效性最大化地发挥出来。 当今世界,教育已成为一个大家广为关注的字眼,“知识改变命运,教育成就未来。”在物质水平高速发展的今天,教育水平也亟须提高。生本教育是当前教育状况下的一朵奇葩,对于小学语文教学来说,它有着极其重要的意义;而在这种生本教育观下开展合作学习,就更有价值。一方面,可以让小学生对语
2、文学习更感兴趣,可以学得更好;另一方面,合作已成为当今社会的一项重要技能,只有懂得合作的人,才会真正成功。小学生的心智各方面都不太成熟,为了他们以后的发展,就该从小教育好他们,培养他们的合作意识,让他们在今后的人生道路上走得更远、走得更好。 一、生本教育观下小学语文合作学习的意义 生本教育,即是指以学生作为教育的主体,整个教学的目的和教学过程的终端,都是学生的主动发展,一切为了学生。传统的教育一直是以老师作为主体,学生只是接受者,单纯地学习知识,这样的教育根本不利于学生的发展,尤其是小学生的发展。毕竟小学生心智各方面都不太成熟,他们需要正确的、科学的教育指导,帮助他们形成有价值的人生观。语文,
3、作为一门人文学科,对于培养学生的综合素质起着至关重要的作用。而合作,已是当前社会的一种必然趋势,各行各业,无论是学习还是生活,都需要合作,没有合作,就一定没有发展。所以,在小学语文学习中开展合作学习,在当前生本教育前景下极有意义。第一,可以让学生做学习的“主人”,主动学习,从“要我学”的状态转化为“我要学”的状态;第二,培养学生的合作意识,有利于他们的人格塑造,形成正确的价值观;第三,因为合作,同学之间会加深感情,这对于当前很多都是独生子女的孩子来说,尤为重要,他们可能会因此在合作中收获友谊鉴于这种种好处,生本教育观下的小学语文合作学习就特别有意义。 学记中有这么一句话“独学而无友,则孤陋而寡
4、闻。”这是古人对合作学习重要性的阐述,而今天,我们更应该意识到这一点。语文课程标准倡导自主、合作、探讨的学习方式,这就是对合作学习的明确呼吁,要响应其号召,将合作学习真正落实到生本教育观下的小学语文学习中,这是大势所趋,也是必然要求,有其根本意义。 二、在生本教育观下开展小学语文合作学习的策略 在生本教育前景下开展小学语文合作学习,虽然很有必要,可是实际上,做起来却不是那么简单。要想将其落实到具体中,可以实施以下策略 1.课前合作提前预习,掌握内容 预习,对一个学生来说非常重要,那么,如何在课前合作一起预习呢?这就是要求学生在老师上课之前,先相互之间聚集到一起,对下节课的内容提前掌握。比如,学
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