“寓教于乐”在英语翻转课堂教学中的应用.doc
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1、“寓教于乐”在英语翻转课堂教学中的应用 寓教于乐的英语翻转课堂,将快乐学习融入英语翻转课堂人性化和个性化的教学风格中,摆脱了以往教学模式的枯燥和落后,具有极大的趣味性,使学生们在提高英语学习水平的同时享受快乐的生活,对于转变我国的英语课堂的教学模式发挥着重要的作用。本文通过分析英语翻转课堂的优势,研究“寓教于乐”在英语翻转课堂学中的具体应用方式,为学生快乐学习英语提出一些参考性的建议。 翻转课堂是来自于美国的一种创新型教学风格,美国某高中的两名化学老师将课堂PPT和声音教学的方式结合起来帮助班上的同学补习功课,课后收到了惊人的教学成绩,翻转课堂的教学模式瞬间在美国各地区高校及网络蹿红,后被引入
2、中国,被很多的中国学校相继效仿。 一、英语翻转课堂的优势 (一)使英语教学方式更加人性化。翻转式英语课堂突破了传统的英语教学限制,使得英语教学的课堂时间安排更具灵活性和多样性。根据学生不同程度的英语基础水平,家庭成长环境,对英语知识的接受能力等因素的差别,翻转式教学可以按照学生学习的具体情况调整教学的进度,进而照顾到每一位学生。翻转式教学在发挥学生积极性和主动性的基础上,使其根据自身学习需要加快或者减慢英语教学视频的学习内容,以学生的主动学习为主,教师在学生旁边进行辅助式的教学,使英语教学的方式更加人性化。 (二)有利于建立教育资源共享机制。现阶段,受到经济发展,地域限制等因素的影响,农村和城
3、市地区的师资力量发展不均衡,相对于城市地区,农村偏远区域无法享受优质的英语教学机制。采用现代化的英语翻转式教学课堂,采用视频录像的手段进行英语授课,克服了师资力量分布不均匀的教学困境,有利于建立教育资源共享机制,进而对落实我国的公平教学政策发挥着不可替代的作用。比如,许多的农村地区学生无法走进英语外教的学习课堂,但是翻转式教学能够轻而易举的帮助农村学生们实现这个梦想,将英语外教上课的内容著作成视频之后供学生课前课后学习,能够帮助农村同学们解决英语发音问题,提高学生们的英语听力。 二、“寓教于乐”在英语翻转课堂教学中的应用 想要为学生营造一个高效有趣的英语学习环境,教师就应当为学生创造一些寓教于
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- 寓教于乐 英语 翻转 课堂教学 中的 应用
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