略谈运用新课标进行英语教学.doc
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1、略谈运用新课标进行英语教学 新课标英语采用任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构于一体,形成一套循序渐进的生活化的学习程序。它是一套真正符合语言教学规律,体现语言教学目的,操作性强,对教师要求高,对学生大有裨益的好教材,较之以往的课本,不论在内容、形式、设计、要求等许多方面都有独到创新之处。总之,新课标英语有许多新的特色, 这些特色主要体现在以下几个方面。 首先新教材配有大量的图画,每单元以一幅展示新语言功能在实际生活中运用的图片开始,这些图画用来介绍新的重要词汇,学生不需要解释或者翻译就可以理解它们。新的表达方式也以图画的形式呈现在人物头上的气泡中,从而使学生很容易理解和操练新语言
2、。每单元的卡通图画也是丰富多彩,有趣,每单元的第一部分的第一个活动都需要学生边听录音边看图画,然后学习确认录音中提及的物体,辩认说话人或被谈论的人,或者是填出缺失的单词。总之,图片无处不在,它有助于学生学习和理解,在后面的写作训练中,教材也要求学生根据新英语内容画出图形,或者根据书中的图画故事写作。可见,画图是新教材的一大特色。 新课标的第二大特色是听力练习。收录机等现代教育技术的运用是新目标英语不可缺少的要求,听力一直是中国学生感到最困难的,以往的学生能很顺利地做笔头作业和应付笔试,但他们总是在听力方面十分薄弱,新目标英语高度重视学生的听力练习,因此,在每一单元里,所有的对话练习都有录音配套
3、磁带,这些录音全都由本土人士朗读,这就确保了语言的准确性和流利程度,避免了因不同的老师造成的语音失真现象。每单元的听力练习不但首先在每单元的A部分出现,同时在接下来的B部分又安排了听力练习,而且这些听力材料总是遵循从低到高,从简到难的原则,这就很好地弥补了学生听力的不足。 第三个特色是丰富多彩的活动练习。这些活动包括结对练习、分组练习、个人练习。所有这些活动的目的在于培养学生的口头表达能力。结对活动和合组活动对各个层次的学生都有帮助,这些活动能让学生自由地交谈,还能在课堂中培养学生的合作意识,在由不同层次学生组成的对子和小组活动中尖子生在帮助后进生的同时,自己也复习了所学知识,这是非常有价值的
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