略谈高中政治教学心得.doc
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1、略谈高中政治教学心得 政治者,各学科知识之领袖,社会精英之指南,世间之道本,百姓之法源,超万有而独尊,历百代而超然。教学以来,不怠精进,孜孜追求,倾渴翘冀,无时无刻,沈念于怀,今略谈如下,祷盼对同仁教学有所增益,则至为欣悦。 一、创设友爱、融洽的师生关系 政治教育的过程,是教师与学生之间一种双向情感交流的过程。所以教师要爱护学生,真诚地对待每一个学生,多鼓励、少批评,尤其是对待学困生更应如此,多与他们谈心、交朋友,与学生建立相互尊重、互相信赖的平等师生关系,达到以情激情、以情育情之目的,让学生在轻松、愉快的气氛中学习,变“要我学”为“我要学”,从而激起学生学习政治的积极性,在听课过程中,才能全
2、神贯注,听得投入、学得扎实,同时智力得到发展,能力也得到进一步提升。 二、巧妙设疑、制造悬念 “学起于思,思源于疑。”疑问是思维的火种,思维以疑问为起点,巧妙设疑是调动学生学习兴趣,使学生乐学的重要手段。教师可以根据教材内容的不同,设置一些精巧别致的问题,做到层层深入,环环相扣,引导学生讨论,在讨论中注意培养和提高学生的知识、能力,使学生的知识、能力及思想得到升华和发展,迸发其创造的火花。 三、引导学生认识政治学习的重要性 只有对学科重视,才会认真对待这门学科。举个例子说明政治学习的重要性有个大学生,成绩优秀,毕业后刻苦努力,身居高位,成绩昭然,由于不关心政治,没有认识到政治的重要性,思想逐步
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