社会主义核心价值观与高职院校学生职业精神培育探析.doc
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1、社会主义核心价值观与高职院校学生职业精神培育探析 党的十八大报告提出,要大力加强社会主义核心价值体系建设,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。本文紧紧围绕社会主义核心价值观的基本内涵、培育和践行来展开,结合当前高职院校学生职业精神培育现状,提出我国高职院校学生职业精神培养的有效途径,从而将社会主义核心价值观的核心价值理念真正融入高职院校学生职业精神之中。 关键字社会主义核心价值观;职业精神培育;高职院校学生 在我国当前的高职教育中,存在专注于对学生职业技能的培养,忽视对学生职业精神培育的现象。在当前经济改革不断深
2、化、市场竞争日益激烈、学生就业竞争压力和生存压力不断加大的情况下,培育怎样的职业精神以及如何培育正确的职业精神是本文结合社会主义核心价值观的核心价值理念对高职院校学生职业精神培育的探索。 一、社会主义核心价值观基本内涵 富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善构成了社会主义核心价值观的基本内涵。社会主义核心价值观深深根植于我国历史悠久的传统文化之中,是传统文化中的精髓在当代的集中体现。习近平同志在2018年3月在中央党校80年校庆时讲话时指出,中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。 牢固的核心价值观,都有其
3、固有的根本。抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。因此,对当代的高职院校学生培育符合当今时代的职业精神必须紧紧围绕社会主义核心价值观的基本内涵,用知行合一的功夫切实践行社会主义核心价值观。 二、高职院校学生职业精神培育现状 当前,我国高职院校学生职业精神培育主要存在高职院校和学生两方面都既对职业精神培育重视程度不足,也对职业精神内涵认识不清的情况。对于大多数高职院校来讲,对学生的职业精神培育一般只有就业指导课涉及,而就业指
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