《保持兴趣很重要》的教学设计.doc
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1、保持兴趣很重要的教学设计设计意图 引导学生积极参与活动。使学生明白拥有广泛的兴趣很重要,但保持兴趣更重要;在活动中产生体验,知道保持兴趣贵在坚持;在活动中总结出保持兴趣的方法,并制订出保持兴趣的计划。 教学过程 一、汇报调查保持兴趣很重要 1.以名言引入课题。展示学生在活动室的情景视频,激发学生的参与兴趣。 2.教师讲话你们有自己的兴趣,你们的父母也有自己的兴趣爱好。下面请同学来说一下自己父母的兴趣。 3.请三名同学说一下自己父母的兴趣爱好。 4.教师组织学生在小组内讨论交流。 5.小组代表发言,归纳如下家长的兴趣很广泛,保持兴趣让人受益匪浅。 6.教师根据学生的发言做总结有广泛的兴趣很好,而
2、保持兴趣能促使自己得到更好地发展,所以保持兴趣更重要。 二、表演体会保持兴趣贵在坚持 1.小品表演,正反对比,保持兴趣需要坚持。 教师讲话保持兴趣很重要,说来容易做来难。因为我们在生活中常常要面临各种干扰。要遇到各种困难。瞧,有三位同学就遇到了这样的烦心事。 请三位同学上台表演小强准备练书法,朋友邀请他去打篮球;妈妈让小明重复练习钢琴曲,小明觉得没意思,不想练了;小刚本来喜欢打乒乓球,但是看人家玩羽毛球,就扔下乒乓球拍去打羽毛球。 组织学生分组商量一下,帮他们想想办法。 学生根据讨论的结果,将前两个情景进行续演,他们终于克服困难坚持了自己的兴趣。 再组织学生讨论小刚的问题该怎么解决。 学生自由
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