《圆的周长》教学设计.doc
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圆的周长教学设计 教学目标1.知识与技能了解圆周长的意义,掌握圆周长的测量方法,理解圆周率意义,掌握圆周长的计算公式并熟练运用公式解决实际问题。2.过程与方法通过创设实际情境了解圆周长意义,经历测量圆周长的实际操作,合作探究圆周长公式,发现圆周率意义。3.情感态度价值观通过数学活动的开展,培养学生严谨运用数学知识合作探究解决实际问题的意识和能力,渗透“化曲为直”的数学思想方法,感知祖国古代数学成就,体验学习成功的快乐。第 1 页
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