管理科学方法在管理课程中的渗透教学探讨.doc
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1、管理科学方法在管理课程中的渗透教学探讨 目前在管理课程教学的过程中,由于传统的管理教学方法存在着一定的局限性,这就使得管理教学的效果无法满足学生日常学生的相关要求,对学生能力的培养有着极为严重的影响,因此在当前管理课程教学的过程中,我们就要采用管理科学渗透教学方法,来对学生的管理能力进行培养,从而突出现代化管理科学的特点,使得管理课程教学的质量和效果得到进一步的提升。本文通过对管理科学方法在管理课程渗透教学中的原因和优点进行介绍,讨论了渗透管理科学方法在管理课程中的实际应用,以供相关人士参考。 一、引言 在当前我国管理课程教学的过程中,人们为了使其管理内容逐渐的科学化、全面化,就将各个学科的相
2、关知识融入到其中,从而使得人们在管理教学当中,可以充分的体现出管理课程教学的综合性、实践性以及创新性。不过从当前我国管理课程教学的实际情况来看,大多数院校还是采用的传统教学方法来对其进行管理知识进行传授,这不仅对学生的知识掌握能力有着一定的影响,还使得管理课程教学的质量下降。为此,我们就要对管理课程的教学方法进行适当的改进,其中渗透教学方法的应用,不但使得管理课程教学内容更加的丰富,还有利于学生管理水平的提高。下面我们就对管理课程中渗透教学的相关内容进行介绍。 二、管理科学方法能够渗透至管理课程中的原因及优势 在管理科学方法研究分析的过程中,人们通常都是采用归纳法、演绎法以及实验法这三种方法,
3、来对管理课程教学方法进行相应的改进和完善。而且随着时代的不断进步,人们为了使得学生的管理能力能够得到进一步的提高,就将许多先进的科学理念应用到其中,从而使得管理科学方法在管理教学的过程中所涉及的范围越来越广,这样不仅充分的体现出了现代化管理教学的特点,还有效的解决了人们在管理过程中遇到的实际问题。目前,在我国管理课程教学的过程中,人们也将渗透管理的科学方法应用到了其中,这就使得学生在日常学习的过程中,对科学管理的价值和内容有着更加明确的了解。 管理科学研究方法能渗透到管理课程教学中的原因主要有两点一方面是管理人员自身的因素。目前在社会发展的过程中,管理活动所包含的范围越来越广,这就使得管理活动
4、的内容也逐渐的复杂化,如果在现阶段管理课程教学的过程中,是采用的传统的教学方法,来对管理知识的相关内容进行传授,那么这就极其容易导致管理课程教学在实际应用的过程中,自身的教学内容无法满足当前管理活动的相关要求。为此,在当前管理课程教学当中,我们就要将管理实际和管理科学有机的结合在一起,并且采用相互渗透的方法,来让学生在日常学习的过程中,对管理课程的相关内容进行详细的了解。另一方面则是当前我国管理行业发展的需要。在管理课程教学的过程中,管理渗透科学方法的提出,主要是为了将各个学科的相关内容有机融合在一起,从而使得管理工作自身知识所涉及到的范围越来越广,进而使得学生管理水平的能力得到进一步的提升。
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