练习题高效课堂初探.doc
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1、练习题高效课堂初探 在学习中,实践是非常重要的,而练习就是对学习的实践,对所学知识的一种巩固和自我检测。那么如何发挥练习题的最大效果,是每位老师都要认真思考的问题。要认真选择练习题,分析研究所选择的资料,上习题课要做到方式多样化,营造宽松、和谐、愉快的学习课堂学习环境,提高课堂效率。 古人云“纸上得来终觉浅,须知此事要躬行” 这句话强调的是实践的重要性。那么英语作为一门实用性的语言,仅仅听、说、读是远远不够的。练习也非常的重要。有很多同学听写和背诵表达都非常的好,但是实际考试的时候,却错误百出。而通过做练习可以克服和解决这些问题。习题是学生对所学知识的一种巩固和自我检测,是学生每天学习过程中必
2、不可少的一个重要组成部分。但是现在中学生每天要学7到8门课程,已经非常的累了。传统的题海战术既没有学生的时间和精力做保证,也会大大降低学生学习英语的积极性,当然更不适合现在教育的形势。同时练习课和讲新课也很不相同。讲新课的时候,老师可以根据学生对新课的好奇心,新鲜感,求知欲,用很多种比较容易的激起学生的兴趣方法,达到传授新知识的目的。讲练习的时候,如果老师只是一味地对着答案去讲解,学生很容易出现不耐烦、无精打采,甚至跑神、瞌睡等情况。严重的还会讲话,进而影响上课的秩序和质量。导致学生没有听好学好,老师也会失去激情,心情郁闷。那么该如何做才能既克服以上缺点又能保证学生的学习质量呢?这就要从学生做
3、的练习题以及在练习课上老师如何高效率讲解上分析入手。 1 认真的挑选练习题 随着市场经济的繁荣发展,大街小巷到处可以见到书店。跟教材配套的资料、练习册可以说是种类繁多。但是并非每一本书都适合学生用。选择不当的时候,不仅仅会浪费学生的人力、物力和财力,严重的还可能会影响学生的成绩。正所谓好的开始是成功的一半,挑选对了练习题是成功的第一步。在选择练习题时可以遵从这样的步骤 (1)在选用练习题时要认真研读教材,吃透教材内容,弄清教材编排体系和教材的内容特点,知识点,知识结构,前后联系,而且要摸清学生的知识底细,智力水平,心理特点,接受能力,选择那些有代表性,典型性,针对性的经典题目进行定时定点练习。
4、 (2)练习题的 数量不易过多,不能只注重练习题的数量,而忽视练习题的质量,否则会加重学生的课业负担,挫伤学生的学习积极性。 2 教师认真研做分析所选的资料 资料选对后该如何做也需要老师的统筹把握。首先老师可以先把习题做一遍,做到心中有数。其次老师要研究这些练习题和书本上知识点之间的关系,学生的整体水平。把习题分为简单,较难,难点,重点,易错等几部分。有哪些适合课堂做,有哪些适合课下做,有哪些适合重点讲解,有哪些适合一笔带过。每道题的考点是什么?出题人的意图是什么?同样的知识点,如果学生自己出题,会怎么样出?阅读训练和完形填空中涉及的词汇有哪些?规律是什么?技巧是什么?作文考的是学生怎么样的综
5、合能力等等。老师勤动脑子分析,其实就是在帮助学生学会怎么样去分析钻研,最后可以达到事半功倍的效果。 3 在传授新课的进程中加入讲解习题的部分 随着新课程改革的进展,和规范办校的进一步实施,学生的早晚自习取消了,学生负担减轻了,但并不意味着老师也就可以轻松了。相反给老师的教学带来了非常大的挑战,那就是老师可以用来讲解练习题的时间大大减少,甚至在每天讲新课的时候,已经没有专门的时间安排来讲解习题。但是,授完新课后学生的练习却又是必不可少的,对于学生做错的、带有普遍性的问题老师又必须给学生纠正讲解。那么该怎么办呢?老师可以在每节四十五分钟的课堂里面,用5分钟的时间,安排学生来做一些和新课有关的题,学
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