一节公开课的教学片段赏析.doc
《一节公开课的教学片段赏析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一节公开课的教学片段赏析.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、一节公开课的教学片段赏析 课程资源的整合一直是我们一线教师从事研究的热门话题,文献1、2的作者借助计算机手段取得了较为丰硕的成果。本文作者在此基础上作了更为大胆的尝试,即探索高中数学与物理学科课程资源的整合的有效途径。在笔者的教学过程中邀请了和笔者有课题合作的物理教师上课,该课借助GGB软件的数据分析功能、定积分分析功能、画图功能等较好地完成了教学资源的整合。本文介绍了这节课的几个典型环节,并对这些环节的设计做了说明与点评,供同行们参考。 一、 物理背景的介绍充分激发学生的学习兴趣 本节课对应于人教版高中数学教材选修2-2中“定积分在物理中应用”。该课引入时,授课老师给出了以下例子下表1是某一
2、物体在05s内做匀加速直线运动的情况(见下表),表中“速度”一行是物体在0、1、25几个位置的瞬时速度。 师怎样用比较简便的方法估算这一物体从位置0到位置5的位移? 生1平均速度乘以总时间,即s(0.4+0.6+0.8+1.0+1.2+1.4)65 生2分段算位移然后加起来,即s0.41+0.61+0.81+1.01+1.21 师哪位同学的估计效果好? 生生2 师你认为我们怎么做误差会更小? 生时间间隔进一步缩小 点评通常物理问题要求计算出精确结果,而本例的一个“估计位移”的问题迅速激发起学生的探究兴趣,同时为后面建立定积分数学模型做了很好的铺垫。 二、 信息技术的使用提高课堂效率 师当初实验
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一节 公开 教学 片段 赏析
链接地址:https://www.31doc.com/p-1852886.html