一堂观摩课引发的教学思考.doc
《一堂观摩课引发的教学思考.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一堂观摩课引发的教学思考.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、一堂观摩课引发的教学思考 教学改革应该怎么改?怎样才算一堂好课?什么样的教学模式才能吸引学生?作为教师,怎样才能实现素质教育的目标让学生真正成为学习的主人。笔者从一堂尝试教改的教学观摩课入手,引发关于教学改革的思考传统的课堂教学模式形成的教与学相脱节的弊端,学生被动的接受式学习如何改变?体验式、情境式教学是使课堂生动、活跃起来的有效手段。 3月25日下午,基础系王老师上了一堂别开生面的观摩课。不同以往,这节政治课的课题是关于小区绿地改建停车场的听证会。 以往高中思想政治课的政治常识部分,是最枯燥乏味的,由于学生的政治阅历与社会经验极其有限,总感觉这些知识离自己很遥远,单纯靠老师讲授党和政府的工
2、作原则、工作方法,公民的权利和义务等,很难调动学生学习、参与和积极探究的兴趣。怎样调动学生主动学习,培养学习热情,一直是困绕政治课教师的难题,王老师尝试从实践与体验角度实现这一突破,于是就有了这堂不像“政治课”的政治课。 公民的政治参与能力,不仅是公民维护自身权益与参与国家、社会管理的途径,更是一个国家与社会文明程度、民主进程的重要标志,也是衡量公民政治素养和个人素质的重要尺度。其实,不是社会管理与政治生活离我们很远,而是我们常常忽略了它。 为证实我们的身边事就需要我们参与民主管理和科学决策,让学生感受亲历参与管理和决策的体验与快乐,策划了一场关于小区绿地改建停车场的听证会。这是生活中常见的烦
3、琐的困绕,买车族常常为停车难而头疼不已,无车族又常报怨乱停车妨碍了交通、影响了生活,怎样解决生活水平提高带来的负效应,提高生活质量和文明程度,解决好这个问题?就需要大家为公共管理出谋划策了。 “听证会”上,前排面对观众席的是各位代表,有听证会的申请人、居民代表(有车代表和无车代表各一)、工程队代表、规划局代表,观众席为小区居民,全部由学生扮演。主持人一宣布开始,听证会马上有模有样地展开,首先由申请人陈述在小区内绿地改建停车场的原因、理由和具体实施方案;其次,居民代表从不同角度对改建停车场进行同意与反对意见的理由陈述,并对申请人就细节问题进行了提问和质疑;然后,工程队代表就科学施工和优化施工方案
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 观摩 引发 教学 思考
链接地址:https://www.31doc.com/p-1852897.html