综合改革实验激活一方教育生态.doc
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1、综合改革实验激活一方教育生态 今日教育党的十八届三中全会决定,做出了深化教育领域综合改革的部署。而早在2018年6月,重庆市九龙坡区人民政府就与中国教育科学研究院签署协议,合作共建“教育综合改革实验区”。近两年来,九龙坡区主要从哪些方面推进教育综合改革? 陈瑜在中国教科院的支持下,我们坚持“高起点、低切入、重实效”,大力推动教育综合改革。我们紧紧围绕“立德树人”这一根本目标,以教育科研为引领,以人才培养模式改革为核心,以项目实验为载体,以课堂建设为重点,以教师队伍建设为根本,以提高教育质量和发展水平为目标,全面实施“品质课堂、卓越学校、现代教育”三大发展战略,着力构筑“人文、科学、民主”的九龙
2、教育三支点,着力调绘“爱心、书香、理性”的九龙教育三原色,着力形成“公平、个性、卓越”的九龙教育三特质,加速推进全域教育现代化、现代教育多元化、多元教育个性化、个性教育卓越化,全面提升区域教育发展质量,努力把九龙坡建设成为“品质课堂集成带、卓越学校旗舰地、现代教育示范区”。我们希望通过改革创新,走出一条符合九龙坡实际、具有九龙坡特色的教育事业发展之路,营建一个健康的、积极的、本真的教育生态,真正促进青少年学生健康成长。 今日教育今年4月7日,谢家湾小学的课程整合实验登上了央视新闻联播。请问九龙坡区在深化课程改革方面,有哪些具体的举措和行动? 陈瑜这几年来,我们围绕提高课堂教学质量,大力推进新课
3、改,坚持“课程、课堂、课题”“三课联动”,积极推进“课程改革、课堂建设、课题研究”。在课程改革方面,坚持“整体推进、重点突破”,大力推进课程整合的研究与探索。谢家湾小学推动课程内容、人与课程、人与人“三项整合”,建构学科课程、社团课程、环境课程三类一体的“小梅花”课程体系,力求解决目前课程设置门类繁多、分科过细、交叉重复等问题;九龙坡区第一实验小学、高新实验一小、森林小学、铁路小学、石新路小学等一批学校在保证国家课程全面实施的基础上,结合各校特点,探索构建起由必修课、选修课、活动课程组成的课程体系。在课堂建设方面,我们着力把握课堂教学的价值向度,结合市教委“卓越课堂”行动计划要求,大力推进以“
4、专业性、全然性、趣乐性、思辨性、践习性、化成性”这“六元素”为核心内涵的“品质课堂”建设。在课题研究方面,我们引导全区教师从破解教育教学实践中的问题入手,积极开展“小课题”研究,取得了很好的效果。通过努力,全区教师的教学方式和学生的学习方式等都发生了较为明显的变化。 今日教育九龙坡区教育三大发展战略中,“卓越学校”的标准是什么?如何实现? 陈瑜我们在推进“品质课堂”建设的基础上,积极实施“卓越学校”发展战略,研究制定了“卓越学校九标准”,即“办学理念科学化、队伍素质专业化、办学条件标准化、学校管理制度化、课堂教学品质化、学校发展特色化、教育行为人本化、教育效果优质化、社会评价美誉化”,引导学校
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