网络辅助下的高校法学教学改革.doc
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1、网络辅助下的高校法学教学改革 随着我国教育事业的快速发展,科学信息技术对于教学活动的影响越来越大。高校的法学教学,受到其学科性质的影响,传统的教学方法已不能满足法学专业教学发展的需求,也无法满足学生学习的需求。网络在高校法学教学中的应用,可以使学生具有更多的学习体验,加强高校法学教学改革的力度与质量。网络辅助下的高校法学教学,使得法学教育更具有社会适应性,有利于教师教学思想与方法的改革。本文以网络辅助下的高校法学教学改革探析为例,对网络辅助的意义与方法进行分析。 在社会文明快速发展的今天,计算机与网络对于高校教育活动开展的影响越来越大。网络在教学活动中的大量普及与应用,使得新的教学方法出现在教
2、学实践中。网络对于高校法学教学的辅助作用表现在远程教育与课堂多媒体设备的利用两个方面。教师可以针对不同的法学教学内容,利用不同的网络技术,来促进教学内容的丰富以及教学活动的多元化。在网络快速发展的今天,笔者选择网络辅助下的高校法学教学改革方法作为研究对象是有一定教育意义的。 一 网络在高校法学教学中应用的意义 网络技术在高校法学教学活动中的应用,对于个性化教学活动的开展有着重要的意义。在传统的高校法学教学活动中,教师一般是课堂中的中心,在课堂中起着主导性作用。教师对知识的系统性传授,使得教师成为教学活动的主导者,这对于学生的主体地位肯定有不利的影响。而网络教学具有一定的开放性,可以使学生通过查
3、询与浏览等方法开展法学学习,使学生的主观能动性在法学课堂中得到发挥。网络教学可以使教学内容得到更加灵活的安排,以打破课堂教学时间与空间上的差距。另外,网络技术在高校法学教学活动中的应用,有利于教学活动的多元化。法学学科具有综合性的特点,网络的多元化与其综合性特点相符合。教师在开展法学教学时,在课堂上对法学知识进行讲解,在课余让学生利用网络资源开展法学自主学习,可使其学习中的困难得到解决。在网络辅助下,学生的法学知识学习面得到有效扩展。学生可以从更多的教师那里得到教学资源,在网络上对共享的课程进行分享,有利于学生学习手段的多元化。此外,网络在高校法学教学中的利用,可以大大加强师生之间的沟通。在大
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