职业教育――“计算机课堂教学典型课例交流”.doc
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1、职业教育“计算机课堂教学典型课例交流” 本专栏收集了一线计算机教师课堂教学的典型课例,同时还附有一些特级教师和教育专家对本节课的评语。这样的小文章不是长篇大论,也没有高潮迭起,但着实有耐人寻味之处,为计算机教学的改革作出了有益的探索。 这些作品来自北京市朝阳区职业高中的计算机骨干教师,是计算机教学实践的结晶,是课改实验的丰硕果实,是教师辛勤耕耘的缩影。那些评语是教育前辈的肺腑之言,是教育专家的远见卓识,是计算机同行的热切希望,也是年轻教师的努力方向。 在(中学)教学、升学这片领地中,计算机学科还没有被充分重视,可能被看作小学科,但是,我们自己应该深刻认识到计算机是用科学、文化和艺术共同塑造的有
2、灵魂的机器,它汇集了数学家、物理学家、哲学家、生物学家、化学家等众多科学家的知识和智慧,是永恒的前沿学科,是人们接受全面素质教育的良师益友;计算机教学与其他学科有明显的差别,它通过自己独特的教学方法、模式和目标,最终能够实现获取知识(技能)、开发智力和培养能力这样的三维目标,充分地体现了一种大文化观和大教育观。 课例有两种形式视频课例从不同视觉角度记录了整个教学的真实过程;文本课例则以图文方式描述了教学的主要过程以及教师的思想活动。这些教学课例对教学的内容、对象、方法、目标,以及实施方案进行了全面设想与规划,字里行间流露出教师们先进、活跃的教育理念和希望。希望这些文章能够引起大家的共鸣,希望我们的计算机课堂教学能够突破传统的教育观念的束缚,锐意全面教育,广度博学;注重人机交融,聪慧贯通;力争入木三分,塑造人格。第 2 页
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