英美文学在专科英语教学中的融入效应.doc
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1、英美文学在专科英语教学中的融入效应 专科英语教学必须借助对英美文学的了解和熟悉,才能更好地理解英语环境下的英美文化,这是学科设置的要求,也是学生在专科阶段习得英语必不可少的步骤。为此,在专科英语教学中引入英美文学的课程设置,对于提高学生学习英语的积极性和加深其对英美文学和词汇的理解和掌握有着十分重要的意义。教师在授课过程中必须注意教学方法和注意教学技巧,从而让学生灵活地掌握课堂知识。 一、专科英语教学中融入英美文学的意义所在 长期以来,我国的专科英语教学只重视对英语基础语言技能的培养,即十分注重英语听、说、读、写的技能训练,却忽视了对学生文化素养的熏陶和教育。而大量的英美文学作品都是使用语言、
2、利用语言的经典,通过阅读经典英美文学,不仅可以在短期内大量丰富自身的英语词汇,而且还可以在经典的文学作品中通过对英美文化的了解,掌握其中语音、词汇和语法、句法等的运用和组合规律,同时还能帮助他们根据不同的语境选择合适的句型和语法来表达句意。除此之外,还能彻底打破传统的以考试为指挥棒的英语学习,使得学生能够变被动的学习英语,为主动的学习英语,在增强自身学习英语语言兴趣的同时,来激发其主动学习语言,了解特定文化语境中的人物与故事,关注作品的内在疑云以及作者的人生情感与体验,从而满足学生对文学作品的审美愉悦,也能够让英语学习更加趣味性和生活化。 当学生对英美文化有了一定的认识和思考之后,才能建立对西
3、方国家和文化的正确认识,从而帮助其树立正确的人生观、世界观和价值观,也能够进一步提升其人文素养和欣赏水平。 二、引入英美文学的教育方法 1.教材的选择 首先,目前国内专科英语教学的教材多较为简单,一般是对英美文学的节选。这主要是考虑到了专科生的底子相对薄弱,如果教材选择太过深奥,难免造成其理解的困难和产生为难情绪。其次,在教材的选择上,多以近现代的英美短篇小说和散文为主,篇幅短、主题接近现代生活、语言轻松诙谐,形式灵活多样,富有时尚气息等都是其最主要的特色。阅读这样的文字,学生不会由于个别字词障碍而产生厌烦情绪,反而觉得课文和自己的生活或者想要了解的方面相吻合而更能产生情感共鸣。例如,爱伦坡的
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