解析中专计算机教学的问题及策略.doc
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1、解析中专计算机教学的问题及策略 随着素质教育的深入,我国教育越来越注重计算机方面的教学。根据当前的社会发展背景,计算机扮演了很重要的角色成为大家生活中不可缺少的工具。根据相关调查可知,中专计算机教学目标由简单的基础知识转向为培养学生计算机能力,要想更好的满足新课改的需求,就需要教师和学生认识中专计算机教学的不足,进而找到完善的措施进行优化。 随着科技的发展,电子计算机应用深入经济建设与生活中,为提高我国生产力发展提供了条件。计算机在处理信息方面有着很大的能力,在体积、功能、使用范围方面有很多优势,让更多的人受用。有的部门和单位把计算机知识和应用作为岗前资格、职务晋升与评定的条件,这就更需要学生
2、学习计算机。那么,在这样条件下中专学校的计算机课程开设也是有必要的,但是中专计算机教学受到教学思想、教学内容、条件和师资水平的影响,一些计算机教学质量比较低,不能达到教学目标应有的效果,使学生学不到知识,有一定的弊端。针对这些问题,中专学校的计算机教师、学校管理者和学生都要进行深刻的反思,找到问题原因所在,通过完善的策略进行改善,进而达到高质量的中专计算机教学。 一、中专计算机教学的相关情况 首先,中专计算机教学的现状。随着时代的发展,计算机技术在全世界的发展速度很快,计算机能力的培养成为教育的工作重心。当前中专计算机教学主要是注重学生实际操作计算机的能力,但是随着社会发展要求的提高,这对中专
3、学生的计算机教学要求有所转变,由单一的技能教育转向为适合社会发展的计算机教学。目前一些中专计算机教学主要是对学生操作技能,学生还是被动接受学习计算机课程,很容易忘记计算机的一些内容,缺乏对计算机应用的思考、创新与探索,不能激发自我学习兴趣,进而缺乏积极主动性。 其次,完善计算机教学的必要性。计算机知识不断更新,那么人才也需要进行相应的调整。为了适应社会经济发展需要,我们需要对专业设置、课程结构、教育理念、教学方法进行改进,培养中专生的综合素养。但由于一些外界环境的影响,市场对计算机人才的需求处于一种饱和情况,有的地方高端计算机人才也缺乏,如程序工程师、网络工程师等,计算机动手能力强的学生,在企
4、业中也有优势。然而中专学校在计算机培养方面还停留在简单的应用上,这不利于学生就业,会造成市场需求与人才培养脱节。这些都需要我们改进中专计算机教学。 二、中专计算机教学存在的问题 中专计算机教学存在的不足不仅与计算机教师有关,而且还与中专生、管理者有很大关系的。 首先,计算机教师教学的不足。第一,教学目的与目标不明确。计算机教学本来是为了培养学生熟练计算机处理信息的能力,利用计算机解决生产实际问题,培养学生自主能力。然而在实际教学中,计算机教师不知道从何入手讲解知识,忽略了计算机在专业学习的重要性,没有提起学生学习兴趣,没有将计算机与专业和教学目标紧密结合。第二,教学模式落后。大部分计算机教学中
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