警察体育教学训练中的风险管理初探.doc
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1、警察体育教学训练中的风险管理初探警察体育教学训练活动是一种特殊的学校体育教学训练活动,其不但具备一般性质的体育教学训练活动的特点,同时还因为警察这一职业具备了一定的职业特殊性,在教学训练的过中经常会涉及一些高强度、高难度和高对抗性的体育活动,也正是因此学生在警察体育教学训练活动中出现运动伤害事故的几率相较于一般性质的体育教学而言要明显更高。而运动伤害事故一旦出现,轻则会影响到教学训练活动的顺利开展,重则会影响到学生的身心健康甚至是生命安全。因此,为了确保警察体育教学训练任务的高效完成和警察体育教学训练质量的顺利提升,一定要做好警察体育教学训练中运动伤害事故的风险管理工作,加强对警察体育教学训练
2、中风险管理的研究。 一、警察体育教学训练中常见的风险类别 在组织开展警察体育教学训练活动的过程中,可能出现的风险是多种多样的,概括来说,可以将其归纳为以下四个主要的类别 首先是教师层面的风险。教师层面的风险,也就是在组织开展警察体育教学训练活动的过程中,由于任课教师层面的因素所导致的风险事故。具体来说,教师层面的因素又可以细分为以下几个类别一是,任课教师教学经验的欠缺或者是不足所导致的风险。例如课堂纪律松散,教学组织和管理能力有限;安全意识不足,安全检查和安全教育工作不到位等等;二是,任课教师教学技术方面的原因到造成的风险。例如运动负荷的安排过大;示范动作不够规范;纠错不够及时等等;三是,任课
3、教师自我管理方面的原因造成的风险。例如在组织开展教学训练活动的过程中擅离职守或者是自我情绪控制能力过低,出现情绪失控的问题等等。 其次是学生层面的风险。学生层面的风险,简单来说,也就是在组织开展警察体育教学训练活动的过程中,因为学生方面的原因所导致的风险。例如学生的自我保护意识差或者是在教学训练的过程中注意力不集中,精神状态不佳等等均有可能导致运动伤害事故。学生自身层面的因素是导致警察体育教学训练中运动伤害事故的重要原因,与此相对应的,学生层面的因素导致的风险也是警察体育教学训练中非常常见的一种风险类型。 再次是环境层面的风险。环境层面的风险也是公安警察院校在组织开展警察体育教学训练活动的过程
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