计算机图形辅助设计对艺术系学生设计能力培养的研究.doc
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1、计算机图形辅助设计对艺术系学生设计能力培养的研究 计算机图形辅助设计在艺术系专业中是一门新兴学科,但是如何最大程度发挥计算机图形辅助设计的作用成为各大院校关注的重点。本文首先分析了国内外计算机图形辅助设计的发展状况,并探讨了计算机图形辅助设计对于艺术些学生设计能力的正面影响,总结电脑艺术设计教学的新策略。 在商品经济高度发达的今天,艺术设计的发展前景也越来越多的受到人们的肯定,艺术类人才也将成为衡量一个国家和地区科学文化程度的重要指标。21世纪是一个多元化的社会,因此艺术系学生也应当具备多方面的知识技能,掌握较多的电脑操作技术,提升艺术设计的品质与实力。在国外,电脑艺术设计的发展已经走得很远,
2、卡通动画则是这一领域的突出成果。因此,我国艺术系学生也应当掌握计算机图形辅助设计技能,成为综合实力较高的人才。 一、国内外计算机图形辅助设计发展状况 (一)国外发展 计算机图形辅助设计发端于美国,其最早出现在上世纪60年代。70年代后期,光扫描图形显示器使得计算机图形艺术设计得到了飞速发展。加上计算机技术的不断更新,形形色色的图形软件系统开始出现,并广泛应用于机械、电子、建筑、地理、艺术设计等方面。到了80年代,个人计算机的普遍性催生了大量简单易学、成本低廉的图形处理软件,加速了计算机图形辅助设计的发展。90年代之后,由于计算机中个体性因素的不断扩张,人们开始自由设计自己的桌秒操作系统,也促进
3、了计算机图形艺术设计的前进。 随着黑客帝国、超人总动员等一系列采取计算机图形辅助设计技术影片的面世,这一技术也成为继IT产业之后又一个经济增长点。加上因特网的不断发展,电脑图形设计有了更加丰富、更加多元化的交流途径,计算机图形设计已经逐渐成为人们的艺术交流方式之一。 (二)国内发展 我国的计算机图形艺术设计起步较晚,在上世纪70年代末期才出现。到了80年代初期,吉林大学、浙江美术学院等先后将电脑技术引入到艺术创作中来,推动了我国计算机艺术设计的发展。同期展出的电脑美术作品包括桃李芬芳等加深了国人对计算机图形艺术设计的认识。之后,随着计算机产业的不断发展,我国计算机图形艺术设计逐渐走向正轨,开始
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