计算机网络课程教学改革与实践.doc
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1、计算机网络课程教学改革与实践 计算机网络是计算机科学与技术专业学生必修的一门核心课程。本文对计算机网络课程的教学改革进行了有益的探讨,提出了在计算机网络课程的教学中大胆引进国外著名大学的原版教材,采用双语教学;根据计算机网络发展的要求,设置先进的教学内容;特别强调重视学生动手能力的培养,鼓励学生参与网络协议的开发研究等等;在教学方法上,根据学生的要求和课程的特点,也进行了大胆的改革和创新。 Innovation and Practice of Teaching of Computer Networks Course XIAO Lai-sheng1,WANG Zheng-xia2 (1.Info
2、rmation School of Guangdong Ocean University,Zhanjiang 5240882,China;2.Law School of Guangdong Ocean University,Zhanjiang 5240882,China) AbstractComputer Networks is a core course for students who major in computer science and technology. The teaching innovation of Computer Networks is presented in
3、this paper, including the following aspects Using English original edition textbook and adopting bilingual teaching in class; Introducing advanced contents into the course; Paying regard to training of students practice ability and encouraging students to take part in development and research of net
4、work protocols; Innovating teaching methods according students requirement and the characteristics of the course. Key words Computer networks;Teaching;Innovation 1 引言 计算机网络是计算机科学与技术专业学生必修的一门专业基础课和核心课程。本课程的任务是使学生充分掌握和理解计算机网络的基本概念、基本理论、网络体系结构和网络协议、网络应用技术和应用方法等诸多方面的知识,为将来从事计算机网络应用研究打下坚实的基础。 经过多年的努力,我们对
5、于计算机网络课程的教学,在各个方面做了大胆的改革与探索,形成了鲜明的教学特色。? 2 采用国际公认的权威教材,采用双语教学,与世界接轨 本课程采用在国际上具有广泛影响的权威教材荷兰皇家艺术和科学学院院士Andrew STanenbaum教授所著的Computer Works(第四版)。本书是世界上最著名的计算机网络教科书,被世界上很多高校用作计算机网络的首选教材。本书第四版在第三版的基础上新增加了移动技术、无线局域网技术、第三代移动通信技术、篮牙技术等,全面介绍了最新网络理论、标准和实现。从知识结构到知识内容,本书在世界范围内的同类教科书中具有先进性。 本课程的教学打破传统的单语教学方式,采用
6、双语教学。双语教学是计算机技术发展潮流的需要。由于历史等各方面的原因,计算机技术的发源地在美国等少数几个英语国家。直到今天,美国等少数几个英语国家在计算机技术方面仍然保持着领先的地位。这就导致了一个问题,那就是绝大部分先进的计算机技术资料都是用英文表述的。因此,要掌握先进的计算机技术,阅读英文资料的能力至关重要。计算机网络课程采用双语教学的目的,就是要培养学生阅读英文原著、从英文资料中直接获取知识的能力,为学生毕业后从事计算机技术研究,紧跟计算机技术的发展前沿打下坚实的基础。 3 设置先进的课程内容 本课程设置的内容既包括计算机网络的经典理论和基本内容,也包括具有一定深度的知识,并且保持了与国
7、际网络最新技术发展同步。本课程的教学不断引入了最新网络技术,如移动技术、无线局域网技术、第三代移动通信技术、篮牙技术、ATM、Internet多媒体网络等,全面介绍了最新网络理论、标准和实现。本课程内容主要以目前事实上的工业标准TCP/IP网络体系结构作为主线,以Internet作为实例来讲解网络原理及其应用,同时兼顾到让学生了解计算机网络技术的最新发展前沿,保持了先进性。 4 为培养学生的创新能力,开设网络协议开放性创新研究 在该课程的教学研究中大胆创新,我们以2018级本科生为起点,组织部分有能力的学生以自愿报名的方式参加开发计算机网络协议的研究课题,进行强化锻炼,提高了学生对计算机网络的
8、理解和网络协议的开发能力,收到了满意的教学效果。在研究过程中,将学生按网络分层分成对应小组,分别建立起物理层协议开发小组、数据链路层协议开发小组、网路层协议开发小组、传输层协议开发小组和应用层协议开发小组。对各小组既有分工又有合作,最后将各小组开发的协议组装起来形成一个完整的网络协议,锻炼了学生的分工与协作能力,同时也培养了学生的团队精神。网络协议开发组的口号是“让自己当总工程师,设计自己的网络协议。”以此来激发学生的研究兴趣。 5 重视实验教学和计算机网络课程设计 我院计算机网络实验室是广东省重点实验室。该实验室设备先进,拥有IBM RS/6000小型机和各类高端交换机和路由器设备,提供从微
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