计算机辅助教学在中职教育中的实践探索.doc
《计算机辅助教学在中职教育中的实践探索.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《计算机辅助教学在中职教育中的实践探索.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、计算机辅助教学在中职教育中的实践探索 计算机辅助教学,打破了传统课堂教学模式中的诸多制约,将落后的教学手段变得先进,将单调的教学方法变得灵活多样,将枯燥抽象的教学内容变得丰富多彩,从而激发学生的学习兴趣,满足学生的学习需求。 随着信息技术日新月异,以计算机辅助教学为中心的信息技术为一线的教育教学带来一场改革,把以计算机辅助教学为中心的信息技术应用到中职学校的教育教学中,是学校老师的不二选择,从根本上打破了传统教学模式单一、机械、古板的局限,激发了师生的教学动力,提高了教学效率。 一、对中职教学环境的分析 中职学校的学生大多是中考发挥失常的学生,自制力相对较差,学习的主动性不是很强,课堂注意力不
2、集中。在中职课堂上,这样的情景屡见不鲜教师煞有激情地讲着,有的学生在下面趴着打盹;有的学生在看与上课无关的书籍;有的学生在吃零食;有的学生在玩手机;有的学生在望着窗外发呆在这样的课堂教学环境中,三尺讲台、一块黑板、一支粉笔的传统教学模式已经不能达到预期的教学效果。 二、计算机辅助教学的必然性 计算机辅助教学是既便捷又高效的一种教学手段,在中职教学中非常适合,会给教学带来很多利益。 1.计算机提供更多的视听资源,给学生带来外部刺激,激发学生的学习热情。教师在教学的过程中,利用投影仪、幻灯片、录像机等电教媒体,给学生创设必要的情境,从而让课堂气氛活泼,收到教学效果。 2.计算机辅助教学,能将文本信
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 计算机辅助教学 职教 中的 实践 探索
链接地址:https://www.31doc.com/p-1855113.html