计算机辅助教学存在的问题及策略.doc
《计算机辅助教学存在的问题及策略.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《计算机辅助教学存在的问题及策略.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、计算机辅助教学存在的问题及策略 计算机辅助教学是在计算技术发展的基础上产生的,是一种现代化的教学技术。本文着重分析计算机辅助教学的发展现状以及存在的一系列问题,并对问题的改进提出相应策略,以便教师们更好地利用计算机进行辅助教学,最大限度的利用现代化的教学工具,让学生们更好地进行学习,达到良好的课堂效果。 计算机辅助教学是一种新兴的教学技术,在发展的过程中,得到了越来越广泛的重视,它不同于传统的教学方式,具有很多独特的优势。首先,这种方式可以通过图片、视频、音频的方式,使教学内容更加生动形象。其次,在加快学习速度的基础上,可以增加课容量,传达更加丰富的信息。再次,可以使课堂教学更加清晰、直观,更
2、具感染力,更能增加学生的学习兴趣。最后,可以让教师针对学生的个性特点进行因材施教。虽然计算机辅助教学有诸多优点,但是发展现状并不乐观。 1计算机辅助教学存在的问题 1.1计算机教学软件缺乏 计算机辅助教学作为一门新的技术有它独特的优势,也存在着一定的局限性。虽然计算机教学软件很多,但是真正适合在教学中应用的软件并不多,还存在着一些教师自己编制软件的现象,这样虽然能教学软件更为丰富,但是这样设计出的软件毕竟只有教师个人的意见,并且为非专业人士,以至于软件有一定的局限性,不是非常适合所有人用的。 1.2 计算机辅助教学内容简单 大部分教师在教学中,应用最多的就是幻灯片、投影仪,只是幻灯片来代替传统
3、的板书,对教材中涉及的知识进行展示,并没有真正应用到计算机的独特优势,不能够系统的应用多媒体中动画、图像、视频等具有吸引力的方式,形式的简单,并没有达到计算机辅助教学应有的课堂效果。教师在计算机辅助教学广泛应用的大背景下,自行编制自己的教学课件,只是简单地利用这种教学形式啊,对具体的教学内容设置并没有什么实质性的改变,并不能改善课堂教学效果。 1.3过分依赖课件,教师成了解说员、放映员 教学是一个互动的过程,是由教师和学生共同组成的,在教学中教师都会有自己的教学风格,当采用了计算机辅助教学这个新的工具之后,教师角色不能很好的转变,在上课之前备好课之后,课堂上就是简单的照本宣科地讲授,不再认真思
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 计算机辅助教学 存在 问题 策略
链接地址:https://www.31doc.com/p-1855121.html