议提高服装结构制图教学的有效性.doc
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1、议提高服装结构制图教学的有效性 随着社会的不断发展,人们对生活质量的要求越来越高,尤其是对衣着的要求也越来越高,服装专业也随之成为一个越来越受青睐的专业。想要学好服装设计,就必须打好服装结构制图基础,本文就提高服装结构制图教学的有效性展开论述。 随着经济社会的不断发展,人们的物质生活已经得到了满足,在物质生活得到满足的基础上,人们对美的追求越来越强烈,尤其是近年来我们不难发现,人们的衣着有了很大变化,衣服的样式越来越多。服装设计随之也成为一个热门的专业。服装结构制图是服装专业的一个重要组成部分,关系到学生是否能够设计出别具一格的服装。服装设计专业是职业技术学校的一个重要专业,服装结构制图专业教
2、学质量的高低直接影响到学生对专业技能的掌握,因此,必须在原有教学的基础上进一步提高课堂教学的有效性,为社会培养出更多具有高水平的专业人才。 1 提高服装结构制图教学有效性的意义 职业技术学校的办学目的就是为了使学生掌握一技之长,为社会主义现代化建设培养出更多的专业型人才。近年来随着服装业的不断发展,社会对服装设计专业人才的需求量越来越大,为了适应市场的需求,职业技术学校也在加大力度培养服装设计专业的人才。 服装专业的学生毕业后主要从事服装设计工作,而学生想要设计服装,首先要掌握服装结构制图,只有学会了制图学生才能充分地发挥想象力,设计出风格多样的服装。然而就目前职业技术学校的服装结构制图教学而
3、言还存在一些不尽人意的地方,需要及时加以改进,因此,必须提高服装结构制图课堂教学的有效性,进一步提高学生的专业水平。 2 服装结构制图课堂教学中存在的问题 2.1 教学语言比较抽象 近年来随着国家政策的支持以及社会需求的不断增强,职业技术学校得到了很大的发展,很多职业技术学校如雨后春笋般涌现,随之而来的也是职业技术学校之间竞争的不断增强,各个学校为了提高自身的竞争力,不仅加强硬件设施的建设,而且也在不断地加强软件设施的建设,尤其是近几年来不断加强师资建设,聘请了很多具有高学历的老师,但是在实际的教学中却出现了这样一个现象,学生感觉老师授课的过程中理论性过强,偶尔会出现听不懂的现象。 职业技术学
4、校的学生一般年纪还比较小,抽象思维能力还不是很强,因此,在课堂教学中如果老师的教学不能将抽象的知识形象化,那么,很可能会影响到学生对知识点的正常理解。 2.2 课堂教学不能与生活实际有效结合起来 衣、食、住、行是人们日常生活中不可缺少的四大重要组成部分,尤其是经济高速发展的今天,人们对衣着的要求越来越高。服装设计的灵感来源于生活,因此,老师在教学中应该将服装结构制图教学与生活实际有效结合起来,这样,学生才能找到无尽的灵感。而在实际的教学中,一些老师过分注重对学生进行理论知识的讲解,而忽视了将结构制图教学与生活实际有效结合起来,使学生的学习成了无源之水,不利于学生更深入地挖掘设计的灵感。 2.3
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