论小学语文教学中课外阅读的引用.doc
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1、论小学语文教学中课外阅读的引用 在新课程改革的背景下,课程标准对学生的课外阅读做出了明确的要求,对于小学阶段的学生而言,每年的最佳阅读量应该在150万字以上,显然课内教学不能完全满足新课标要求,因此,必须通过课堂引导学生进行相关阅读,培养学生的阅读兴趣。阅读对于学生而言,能够开阔眼界,增长知识,引导学生树立正确的价值观念。综合分析课外阅读在小学语文教学中的重要作用,提出相关引导对策与建议。 当前的小学语文教学教师并未充分认识到课堂教学中引入课外阅读的重要性,没能在课堂教学过程中体现课外阅读作为外延与课内教学的融合。这样的教学环境导致学生的课外阅读量小,阅读范围狭窄且缺乏积极性,学生的课外阅读状
2、况整体上令人担忧。这就对教师的课堂教学模式提出了新的要求,通过教师在课堂教学中对课外阅读的引入,激发学生的课外阅读兴趣,从而促进小学课外阅读改革开展的进程。 一、在小学语文教学中引用课外阅读的重要作用 1.提升学生学习语文的兴趣 在小学阶段,课外阅读作为学生了解知识、开阔眼界以及提升语言文学水平的途径之一,在学生的语文学习过程中发挥着重要作用,在此过程中也能够为学生丰富自身、实现全面发展奠定基础。在课堂教学中引入课外阅读,最重要的是充分认识到其对教学开展以及学生发展的重要性,通过师生之间构建起和谐的、积极向上的课堂学习氛围,达到激发学生对语文学习兴趣的教学目的。传统的小学教材中的课外阅读材料通
3、常只涉及名家名作,对小学生而言晦涩难懂,长此以往,学生甚至可能对语文的学习产生抵触情绪。因此,将学生感兴趣的课外阅读材料引入课堂中能够潜移默化地影响学生的语文学习。 2.搭建学生接触社会的桥梁,丰富学生的学习生活 当前我国的传统教育在一定程度上将学生束缚在了校园里,割裂了学生与社会之间的联系,使学生难以通过社会实践提升自己的综合能力。为改善这种现状,将课外阅读引用到语文课堂教学之中成为必由之路。通过教师在课堂上的引导,学生能够通过报纸杂志等了解社会时政,由于报纸杂志等媒体本身就包含丰富的内容,学生在阅读的过程中能够寻找自己感兴趣的内容,通过学生主观能动性的发挥,开启学生了解社会、接触社会的开端
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