语文综合性学习与实践的中考命题之我见.doc
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1、语文综合性学习与实践的中考命题之我见 有关新课改的进一步颁布,对于语文综合性的学习作为一个新的内容融入到了新课改中,所以,对于语文的理论学习要认真对待,同时也要加强在实践中的研究,来保证有关语文综合性学习的开展。 现今,在相关的实践领域中,有关语文的学习受到了众多学校的高度重视,语文老师想尽各种方式对实践积极探索,进行大胆的实践,并取得了相应的成效。从近几年中的一些学习个例上来说,还存在较突出的实际问题,主要为有很多的学习目标均偏离语文教学标准;还有些地方比较重视形式的应用,对一些实际的应用并不关注;还有一些不切实际的活动和需求。因此,在本文中主要以有关语文的学习和高考进行研究,积极的反思并及
2、时的修正有关探索的方向。 一、相关案例 某班开展了一个“关于走进社区”的活动,活动内容为 对于社区一些空巢老人的问卷调查,自己设计两到三个问题,分别对不同的老人进行具体的问卷调查 (1)对一些家里的老人; (2)对于一些老年人; 关于此案例仔细分析,有关中学生在语文综合性学习中具体论证。 二、有关语文的综合性的学习 1、综合性学习 在新教材改编以后,在语文教材中首次出现了以综合性为学习的单元,在整个语文教材发展史上,语文教材的改革也取得了具有突破性的发展。在有关语文综合性的学习提出以后,就已经为今后的语文性改革投入了新动力,对语文进一步的改革起到了推进性作用。 2、有关特性的目标 在任何一项有
3、关学习的活动中,都必须要有比较明确的目标,这是学习效率提高的重要前提。对目标的明确是对语文综合性学习的重要前提和条件。综合新课改对有关语文综合性的学习所提出的目标学习,我们可以发现很多的特性 (1)有关学科的立足 尽管对语文综合性的学习会设计到很多内容,但是,综合来说都是为了提高语文的总体素质。在有些文章中,不仅突出了语文学科的特点,还将有关人文和知识的教育综合到了一起,并且很到位。 (2)综合性的突出 从有关语文的新课标对于综合性阶段的描述,这种表现分别为第一对学习目标综合主要包括写字、写作和阅读以及在口语上的交际几个方面;其二为在有关跨领域学习目标的综合,这将包括学生生活的各个方面,如果想
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