【工作总结】小学四年级班主任工作总结范文【三篇】.docx
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1、第 1 页 小学四年级班主任工作总结范文【三篇】 特征码 BqtYTWDVIWDUOMOaxGKl 小学四年级班主任工作总结范文(一) 本学期,我担任四(2)班的班主任,我结合学校提出的要求 和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使 学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作: 一、从规范入手,端正学生的学习态度。 由于我是新教师,我为了更快,更透彻地了解学生,做到 勤下班级,与学生接触,细心地观察他们的言行举止。我发现 班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学, 买零食的现象也相当严重,造成班内不清洁。我利用班会课组 织学生学习小学生管理制度 、 小学生日常行为规
2、范 ,结合 贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习、 纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比,利 用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关心集体,乐于助人的文 明学生,为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结 果公布,连续几次做得好的同学表扬。通过这样做,促使学生 第 2 页 良好的行为养成。加强课前、课外纪律,发现问题,立即指出, 耐心诱导。 二、制订学习目标。 学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用 目标来衡量、约束学生。如徐某,对集体很关心,但上课经常 说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,肯定他的优点,经 常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了
3、很大的转变,学 习很积极。每次犯了错误,我都耐心地教导,使之认识自己的 错误,还懂得同学之间要谦让,互相团结、合作,要形成一个 好集体,必须从自己做起。 三、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必 须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与 班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,充分发挥 他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助 手。 1、树立威信,热情帮助。 第 3 页 班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心 中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的 热情帮助。要求其他同学才
4、会乐意接受和改正。 2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们 的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,班主任 作他们的后盾,为他排忧解难。班干部工作主动,敢于指出班 中不良作风,使老师更彻底地了解班级的情况,顺利地开展工 作。 3、召开会议。 定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商量、 讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议,而我对他们的优 点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,帮助他们克服。 4、努力转变后进生。 (1)、首先积极了解学生,摸透学生的特点,从学生身上挖 掘闪光点,并给予正确的引导。在课堂上,要关注后进生,尊 重后进生。学生在校里主要活动场所是课
5、堂,用好这个阵地。 第 4 页 上课时,多提问他,建立一帮一的帮教小组,请班中成绩好的 同学作他们的小老师,在学习上关心、帮助他们,让他们体会 到班集体的温暖。 (2)、多与家长联系,做好家访工作。许多家长对后进生恨 铁不成钢,给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的 学习情况,通过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持配 合。 (3)、及时疏导,细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律, 被老师点名批评时,表面装出接受批评的样子,实际心里暗暗 责骂老师,甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端,及 时疏导,诊治心病,让学生消除抵触的情绪,放低偏见,重振 其鼓。 四、加强对学生学习行为习惯的培
6、养。 本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有:(1)、对人有 礼貌,主动同别人打招呼,尊敬师长,团结同学,诚实勇敢;(2)、 站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬 头,手放身后,双眼注视老师。坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳, 双眼注视老师,脚平放在地上;(3)、大胆举手回答问题,先举 第 5 页 手后发言,声音要响亮,并大胆发表自己的独立见解。(4)、做 事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮 助他人,养成刻苦耐劳的好习惯。(5)、有良好的作息习惯,定 时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后 玩,多学少玩。通过经常性的要求、培养,学生的学习习惯已
7、经有较大的进步。 五、抓好平时各项比赛活动的训练,做好各项考评工作。 本学期比赛活动较多,工作、学习的任务较重,为了让学 生充分发挥其各项技能,增强班级凝聚力,我重视去培养学生 的各项素质,发掘其潜能,让学生勇敢地团结在一起面对考验, 争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生,及时发现问题。 搞好学习园地,优秀作业,并定期更新内容,增长学生见闻, 在班上开设信息栏,定期公布全班学生成绩,有纵横的比较, 在班内形成你追我赶的良好学习风气。 六、充分发挥班主任职责,协调各方力量。 (1)、协调学校 mm 家庭 mm 社会。 (2)、协调各科任之间联系,及时交流班中情况。 第 6 页 (3)、积极及时
8、做好家访工作。 老师是沟通学校与家庭的桥梁,家访便充分体现出桥梁的 作用。学生虽然大部分时间在学校内,但孩子的家庭背景对于 孩子的成长有重大的影响,所谓“近朱者赤,近墨者黑“,通常 家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当 部分文化水平较低的家长,对子女的成绩片面追求高分,却忽 视平时的培养。为此,我会耐心地同家长分析问题并共同协作 好去解决问题,从“一切为了孩子“的角度去改观一些家长的态 度,加强平时的培养,共同教育好下一代。 一个学期以来,虽然大局上都向好的方面发展,但也存在 相当多的问题。如学生的分辨事非能力低,学习懒散,欠竞争 性,有个别同学屡次违反纪律,有些同学屡次教育
9、还不能改正, 希望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,诱导他们,使 之能专心学习。 小学四年级班主任工作总结范文(二) 一个学年即将结束,这个学期,我们班在学校的统一组织、 第 7 页 领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下, 各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的 成绩,现将我所做的一些工作总结如下: 一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学 生的心灵。 重视每周的班会课,开好班会课;重视与学生的思想交流,多 与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的 舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环 境,重视的是学生的共性。为
10、配合学校各项工作的落实,我们 班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在 活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回 来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好 第 8 页 处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为 学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生 的思想境界。 二、班主任工作,争做学生的良师益友。 作为一名小学班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这 条古训。要求学生做到的,我自己首先应做到。在过去的一年 当中,我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。比如, 同学们要到专用教室去上课,临出教室时,我悄悄地把灯关掉,
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