谈影响学生心理健康的学校因素.doc
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1、谈影响学生心理健康的学校因素 从目前学校工作的具体情况以及结合自己从教以来从事学校管理工作的感悟来看,影响学生心理健康的学校因素主要有教育指导思想、教学内容及课外作业量、教育教学方法、师生关系和学校风气等方面。权且算作几点浅见,提出来与同行们交流共勉,不当之处敬请批评指正。 1 教育指导思想 教育指导思想正确与否会对学生的心理健康产生很大的影响。如果学校只重知识学习轻能力培养,只重智育轻德育,只重课内轻课外,片面追求升学率,搞题海战术,随意延长学习时间等,就会造成学生学业负担过重,身心劳累,体质下降,厌学情绪上升。这种做法结果是一方面,学生心理整天处于超负荷的高度紧张中,严重时会导致脑神经衰弱
2、、失眠、记忆力减退、注意力分散、食欲不振、精神恍惚,并表现出异常的行为方式和行为习惯。另一方面,对学习成绩的片面看法还易造成学生很大的心理压力,使其出现冷漠、焦虑、恐惧、厌倦情绪,甚至产生逃学和欺骗行为。 2 教学内容及课外作业量 教学过程中教学内容度过大或安排不科学、不合理,往往会降低学生的学习兴趣,极易挫伤学生学习的主动性、积极性;特别是教师教学单一死板的话,就更容易导致部分学生厌学,追求学习以外的不良刺激,从而也极易造成一系列品行障碍。所以,要使学生的心智技能和个性品质得到协调发展,就必须依据学生身心发展的规律,科学合理地安排教学内容,以利于学生的学习,更好地掌握知识技能。 另外,教师在
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