谈谈怎样上好数学.doc
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1、谈谈怎样上好数学 教师是太阳底下最光辉的职业,是传承文明的使者,师者,传道,授业,解惑。要想不辜负这样的称号,教师必须有丰富的知识和卓越的能力,不光要自己有知识,还要能把自己的知识导出来授给自己的教育对象学生,让他们悟道懂道,守道,有业,不惑,要做到这些,教师还必须有演讲家的口才。 当今社会,知识更新越来越快,让人们来不及反应就又产生的新的知识,新的科技,但衣食住行和道德是做人的根本,可是,随着改革开放的不断深入,人们的拜金主义越来越强烈,知识无用论重新抬头,农村家长不重视教育,把孩子留在家里,只偶尔回家看看或者只打电话来问问孩子,久之,孩子感受不到新情,也不知道什么是道德,更不知道怎么做人。
2、他们对学习毫无兴趣,人们都感觉到道德在下划。拯救道德的任务自然就落到了教师的身上,作为教师,也认为是义不容辞的责任,就自觉和不自觉地不断更新自己的知识和不断探索适合当地学生的教学方法,本人采用以下方法上好数学课。 一、进行道德教育,让学生做事先做人 在每接到一个新的班级,本人都是先观察三周,为什么要观察三周,而不是两周和四周或者更多一些呢?因为第一周大家相互都不认识,只是试着去认识新朋友,到了第二周,大家开始熟悉了,就会相互邀请一起玩,但还不了解对方是什么情况,不敢大胆的放开自己,第三周彼此了解后,基本掌握本班情况,就会越来越大胆,所以在三周内只要不出大事,让他们任意发挥,并把他们的行为作好记
3、录。第四周召开班会,先让大家自由发言,当大家感觉烦太吵时,老师让大家停止自由发言,然后让他们自己找朋友,把找到多的人归在一起,把没找到朋友的归在一起,让找到朋友多的学生谈谈怎么找到朋友的,这些朋友跟自己认识多久了,是通过什么方法认识的,大家在一起都玩些什么?再让没找到朋友的学生谈谈自己为什么没找到朋友,为什么大家不喜欢自己,自己又为什么不喜欢其他人?他们谈完后,老师把这三周各作学生的所作所为一一点出来,表扬做得好的,批评做得不好的,让他们知道老师是火眼睛睛,接着,让学生自己选举班干,并且强调要重视自己的权利,选举出来的班干就要服从他的管理,当大家选举出班干后,让他们自己制订班级公约,向大家宣读
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