趣味教学在小学体育教育中的应用探讨.doc
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1、趣味教学在小学体育教育中的应用探讨 【摘 要】传统的小学体育教育方式为处于小学阶段的学生带来了一定的负面影响,甚至有些学生认为体育课的设置耽搁了他们文化课的学习时间,因此,在小学阶段增强学生的体育意识至关重要。若要想让学生们提起对体育课的兴趣,就应该加入一些趣味因素,带有趣味性的体育课才能调动起学生们学习的积极性和主动性,从而通过在体育课上知识的学习、活动的开展等,增强他们的协作能力、创新能力、竞争意识等,这些能力的培养会为学生以后的发展打下坚实的基础,对于其个性特长的发掘也是极其重要的。文章意在论述小学体育教育中开展趣味教学对学生发展的重要意义,从而提出如何在小学体育教学中开展趣味性教学,这
2、些问题的论述对教育界和家长来说都是一次有意义的借鉴。 小学是学生们进入一种正式学习状态的第一个场所,在小学这一阶段,学生们的德智体美等各方面都需要得到发展,从而为他们将来的发展奠定良好的基础。但是存在于小学阶段的一些教育现状却不得不令我们担忧现在虽然教育部门一直在强调素质教育,但是仍旧瓦解不了学校和教师们根深蒂固的“唯分是从”的思想观念。在这种观念的指导下,学生们仍旧被各种作业、功课所束缚,甚至在与自然亲密接触的体育课上也总是被学习所围绕。在这样的情况下,学生逐渐对体育课失去了兴趣,有的学生甚至会认为体育课耽误了他们学习的时间,长此以往,学生了的身体素质变得越来越差,这其实也会对他们的学习产生
3、很严重的影响。随着新课标的逐渐实施,小学的体育教学被放在了极其重要的位置,社会各界、学校、家长开始对体育课的重要性有了一种全新的认识,体育课不仅可以锻炼学生的身体,从而为学习打下良好的基础,还可以培养学生各方面的能力,使他们不再被认为是只会学习的书呆子。 一、在小学体育教育中开展趣味教学对学生发展的重要意义 1.在小学体育教育中开展趣味教学可以增强学生们的体质。体育课锻炼学生们身体这一目的是被大家所公认的,但是在现实的生活中,一些学生家长为了让孩子从小打下学习的良好基础而一直为他们的学习奔波劳碌,平常在学校学习,放学之后去小饭桌进行辅导,节假日、寒暑假到校外培训班辅导,致使学生的世界永远充斥着
4、学习二字。但是家长们忽视了学生学习最基本的基础是身体,如果他们的身体出现了问题,那么学习得再好又有什么用呢?到头来也只是一场空。另外,玩是学生的天性,但是却被大量的学习时间无偿占有了,从这些方面来说,开展小学体育课程是十分重要的,社会各界应该提高认识。传统的体育教育方式已经不适应社会的发展了。现如今具有趣味性的体育课程进入了人们的视野,通过这样的体育教育方式可以提高学生们上体育课的兴趣,充分释放他们玩的天性,提高身体素质,为他们的学习、生活打下坚实的身体基础。 2.在小学体育教育中开展趣味教学可以提高学生们学习的效率,培养他们良好的性格。小学生在进行文化课方面的学习时,通常是在教室里进行的,但
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