足球教学如何运用尝试教学法.doc
《足球教学如何运用尝试教学法.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《足球教学如何运用尝试教学法.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、足球教学如何运用尝试教学法 将尝试教学法运用于足球课教学中,经两个班级的教学对比,结果显示,在足球课教学中运用尝试教学法进行教学,其教学效果明显优于传统教学法。 足球课教学既有教学的一般特点,也有其特殊性。以往在足球课的教学中,教师通常采用讲解、示范,然后学生进行模仿练习的教学方法。这种传统教学方法虽有节省时间,能按时完成教学大纲的优点,但不利于发挥学生的独立性和创造性。为了提高教学质量,并从研究心理、兴趣、课堂气氛、创新意识的角度去发掘学生学习知识和技能的潜力,我在足球课教学中进行了尝试教学法的初步实验,目的在探索发展学生基本自学能力与创新能力的一种新的教学方法。 一、研究对象与方法 1、研
2、究对象。 我校2009级两个足球选修班,2018极两个足球选修班,每班35人,共计70人。 2、研究方法。 (1)实验对照法。实验组与对照组的设置在实验前用随机抽样的方法抽取周一、周三单元上课的学生为实验组,周二、周四单元上课的学生为对照组。 (2)实验内容脚内侧10米踢准,19米绕杆射门足球技术教学课测试项目。实验组运用尝试教学法,即开始教学时,教师先不讲,让学生将有关脚背内侧踢准与绕杆射门的概念与动作方法从书上了解,之后学生根据自己对该项技术动作的立即自己去做尝试练习,学生之间也可以相互交流和探讨。然后,教师在学生对该项目技术动作理解和尝试练习的基础上,有针对性地进行示范、讲解分析、进行指
3、导,学生再进行练习,教师再指导,直到学生初步掌握动作。对照组采用传统教学法。 (3)实验时间第一轮时间2018年9月11月。第二轮时间2018年9月11月,8次足球技术教学课,每次90分钟,共计720分钟。 (4)数理统计法对实验结果各项指标进行检验,以P值为标准来判断两均值的差异是否具有显著性。 (5)文献法查阅有关文献,对实验结果和尝试教学法进行讨论分析。 3、教学效果的测定。每轮教学实验结束后一周,分别对实验组和对照组学生进行脚内侧踢准(每人10次),绕杆射门的达标测试。测试项目和达标的内容,要求实验组、对照组完全一致。对尝试教学法教学效果的评定,采用问卷调查,座谈等形式进行。 二、实验
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 足球 教学 如何 运用 尝试 教学法
链接地址:https://www.31doc.com/p-1859259.html