运用伦理管理解决高校教学管理人员职业倦怠问题.doc
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1、运用伦理管理解决高校教学管理人员职业倦怠问题 内容近年来随着高等教育不断发展,招生规模不断扩大,教学管理任务日益繁重,高校教学管理当中存在的一些问题日益凸显。其中,教学管理人员的职业倦怠已经成为一个较普遍的现象。教学管理人员是整个高校教学管理环节的中心,这个群体的职业倦怠,对整个教学管理工作的实施会产生不可忽视的影响。本文将探讨运用伦理管理的诸多方法,解决教学管理人员职业倦怠问题。 一.伦理管理在教学管理中势在必行 由于工作环境、工作性质、分配、待遇等方面的影响,高校教学管理人员在心理上承担着较大的压力。由于长期的办公室环境以及频繁的人际关系,事无巨细的工作事务,他们的人际交往不可避免地会出现
2、各种各样的摩擦和沟通上的障碍,他们刚刚参加工时的高涨情绪往往在逐渐地消退,表现为对前途的担忧,心理上的不安等。 通过对伦理管理的研究,近几年产生了许多新的管理理念,在实际中加以运用,解决了许多传统管理模式、手段无法解决的问题。伦理管理强调在对人的管理过程中突出人性的特征和道德性,强调人与物的区别,表明在处理人与人、人与物等关系是应当适用不同的规范,注重发挥人性因素的积极作用。伦理管理所重点关注的理论,正是教学管理人员之所以产生职业倦怠的重要原因。 二.解决教学管理人员职业倦怠迫在眉睫 现实的学校管理实践因过分追求实效、伦理原则缺位而导致人际隔阂、交流倦怠等诸多不和谐现象的发生。在教学管理成员民
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