金属材料与热加工基础课程教学改革和实践.doc
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1、金属材料与热加工基础课程教学改革和实践 最近几年金属材料和热加工基础课程在教学的内容和教学方式上都产生了很大的变化,在课程内容的设置上更加的重视其实践性和实用性,同时其社会价值也逐渐的凸显了出来,在机械工程教学的发展中,金属材料与热加工基础课程是一项十分关键的内容,其教学的内容和教学方式也应该很好的顺应当今时代的发展需求。 金属材料和热加工基础是机械工程专业在教学初期都要设置的一项重要的课程,这项课程教学的主要内容就是金属材料和材料热加工工艺的发展,金属材料和功能材料和其他新材料在实际的应用中还存在着一定的问题,面对这样的情况需要对传统的教学方法进行一定的调整和改革。 1 金属材料和热加工基础
2、课程教学的内容与目的 金属材料和热加工基础教学中主要有三个基本的内容,一个是金属材料的解析,一个是材料加工工艺的研究,最后一个是机械加工工艺的发展。在这三个教学的内容中,最为关键的内容就是教授给学生热处理技术,热处在机械加工中是一种载体具有良好性能的加工模式,所以其在实际的应用中也有很高的价值,在一些高职院校当中尤其应该将这些内容作为教学中应该占据重要位置的项目,在内容的设置上可以更加侧重机械类和工程类学习内容的编写,此外,教师还应该根据学生的实际情况来引导学生采用正确的方式展开这一课程的学习,让学生对金属材料的选择和加热方法的掌握提供有利的条件,这样才能更好的保证学生的学习效果。 教学的目的
3、主要有两个,一个是让学生在学习中更好的掌握不同金属材料的应用性能,同时还要根据学生的操作情况对加热技术应用中应该掌握的重点进行详细的分析和讲解。其次是要不断的训练学生的思想能力,使得学生可以在了解金属材料的各项性能以及相应的热加工技术的同时也提高其发现问题和自主解决问题的能力。 2 基础课程教学特点 如上所述,金属材料和热加工基础课程在教学的内容方面主要体现在四个方面,首先是介绍金属材料的组成成分和材料的组织结构,这样就可以很好的使学生在金属材料的结构层面来掌握铸锻和焊接等材料加工方法,在教授学生理论知识的同时还要具备选择恰当的加工工艺的能力,材料自身的特点和其应用的教学对热处理技术有着十分关
4、键的影响,如果材料在热处理的过程中出现了比较严重的变形现象,这个时候学生就要对每一个影响因素进行分析,同时还要结合实际情况,这样才能更好的判断出出现变形现象的主要原因,从而也选择适当的方式对其进行处理分析,金属材料和热加工基础课程中所把包含的专业术语比较多,所以为了帮助学生更好的对理论知识予以了解和掌握,可以选择使用一些实践活动来解释一些比较难以理解的理论知识,这样才能让学生更好的对知识点有更加深刻和透彻的了解和认识。 3 教学实践与改革建议 金属材料和热加工基础的教材当中比较重视的内容有两项,一个是金属材料的选用,另一个是处理工艺的选用,两个内容之间虽然存在着很大的差异,但是不可否认的是二者
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