音乐对英语学习的促进和影响.doc
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1、音乐对英语学习的促进和影响 摘 要音乐的旋律及节奏可以刺激人的神经系统使视觉记忆、听觉记忆得到锻炼,从而增强记忆力。本文本人就音乐的这一特性,结合前人研究实例,从理论上和个人实验上论证了它对英语学习的促进和影响的存在。 0 引言 音乐是人民生活中一种精神艺术文化,它是通过听觉直接作用于心灵并使人获得某种感情体验的审美活动。音乐是人生最大的快乐,优美悦耳的音乐使人精神愉快,科学家们发现,音乐的速度,节拍和韵律可以调节人体节律,刺激并加强大脑神经细胞的活动,使大脑处于兴奋状态,从而精神更加集中。而且有的音乐能营造出一种祥和舒缓优美而又不过分激动的情调,为学习创造了最高的背景,从而帮助学生轻松有效地
2、学习知识。 1 音乐促进及影响学习的实例 国际上近几年关于音乐促进学习的例子不胜枚举。美国的快速学习专家希腊?奥斯特兰德在超级学习法一书中介绍,缓慢的巴洛克音乐能使学习速度提高24%,使记忆力增长26%。1993年,弗朗西斯?劳谢尔博士对美国加利福尼亚大学36 名心理学专业在校生进行了测试。在听了10分钟的莫扎特D大调奏鸣曲K448后,接受测试的学生的IQ测试成绩普遍提高了八到九分。爱恩斯坦既会弹钢琴,也会拉小提琴,谙熟贝多芬、巴赫等音乐大师。古希腊学者毕达哥拉斯有一个敏锐的音乐耳朵。有一天路过一家铁匠铺,从铁锤的敲击中发现了音响的和谐与发声体存在一定比例关系的规律。我国数学家华罗庚谙熟音律,
3、他在琵琶弦上所找到的音色最佳点,与著名琵琶演奏家刘德海经长期测定所得到的恰好相符。听音乐歌曲有助于英语学习已经证明歌词具有优美、和谐、语言生动、结构简单且蕴涵丰富多彩等特征。听英文歌曲可以激发学习英语的兴趣,对语言、听力、词汇量、句型操练等有很大的促进和提高。 2 音乐促进和影响英语学习的理论依据 在教学理论上,音乐融进英语课堂是符合新课程标准要求的,新的教学模式要求教师改变以往枯燥无味、填鸭式的教育,以学生为中心,主动式学习,化枯燥为乐趣的教学模式已走进课堂。而音乐以其优美,悦耳的曲调更易被学生所接受。且英语歌曲大多是母语为英语的歌手所唱,发音准确到位。因为歌曲的节奏对发音的要求比较高,而歌
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