音乐教育对大学生综合素质的影响.doc
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1、音乐教育对大学生综合素质的影响 本文分析了音乐教育对大学生道德品质、文化素质、创新能力等综合素质的影响,力图促进我国高校音乐教育的发展,从而培养更适合我国社会主义现代化建设的综合素质全面发展的人才。 随着科学、经济的迅猛发展,我国社会主义现代化建设也处在发展的关键时期,全社会对综合素质型人才的需求日趋增加,我国各类高等院校的课程改革也都将综合素质的培养视为主要内容。作为最普遍、最深入的艺术形式,音乐教育对于人的综合素质的培养具有其他学科不可代替的作用,是素质教育不可缺少的组成部分之一。本文分析与总结了高校音乐教育对大学生综合素质的影响,目的是为了进一步促进高校音乐教育的改革,从而全面提升大学生
2、的综合素质。 一、音乐教育有利于大学生培养良好的道德品质 音乐教育以其特有的艺术感染力对当代大学生良好道德品质的培养与形成有着很大的推动作用。音乐是一种意识形态的产物,它来源于人的意识活动,同时会反作用于人的意识。音乐外在的形态是感情的,而其内在的根源则是对事物及社会行为真伪、美丑、善恶、是非的判断。学生们在学习与欣赏音乐作品的同时,通常也会通过其主体意识去理解存在于作品之中的主题思想。因此,内容积极向上的音乐作品在提高学生审美技能的同时,对其思想与心灵也是一次很好的净化与提高。这些作为情感载体的艺术形象可以通过审美活动这一过程来培养学生感受、鉴赏、表现和创造美的能力,从而促进学生形成良好的道
3、德情感。这中培养方法并不是强迫式的灌输,而是潜移默化的渗透。这正是音乐教育对大学生综合素质的提高所起作用的独特之处。 二、音乐教育有利于培养学生良好的文化素质 新课标指出音乐教育要充分发挥其特有的艺术魅力,根据学生自身生理和心理特点,激发并培养其对学习的兴趣。有人认为音乐课无非是让学生吹吹打打、唱唱跳跳,对他们文化课的学习并未起到积极的作用。然而实际上,音乐教学中专业课的学习是与其他相关学科向交错相联系的,其关系是横向协同作用的。正是这些协同关系的作用才使得学生能够同时受到美的教育及文化知识的教育。 三、音乐教育有利于培养学生形成良好习惯 古希腊哲学家柏拉图说道“用体育锻炼身体,用音乐陶冶心灵
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