项目教学法在中职英语教学中的应用.doc
《项目教学法在中职英语教学中的应用.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《项目教学法在中职英语教学中的应用.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、项目教学法在中职英语教学中的应用 中职英语教学中以知识为导向的教学模式已不能满足当今职业教育的要求,已不能适应现代化人才的培养。而行动导向教学中的项目教学法符合职业教育的特色,对提高学生的应用能力有着十分重要的意义,因此在中职学校,项目教学法受到了英语教师的青睐,越来越被广泛的应用于教学实践。本文主要从项目教学法的内涵入手,分析中职英语实施项目教学法应注意的问题,探讨中职英语实施项目教学法的实践,并指出中职英语实施项目教学法存在的难题。 中职教育注重应用型、技能型人才培养,中职英语英语根据这一要求应注重学生英语交际能力的培养。而传统英语教学以知识为导向,注重语法等基础知识教学,忽视学生兴趣及能
2、力培养,不利于教学质量的提升,这与当前职业教育培养学生职业能力的要求不相符,已不能适应现代社会对人才的需求。相对于以知识为导向的教学模式,以行动为导向的教学模式更符合职业教育的要求,尤其是其中的项目教学法,是最主要的实践模式,使英语教学进入了全新的领域,着眼于学生实践能力、应用能力的培养,这对实现中职英语教学目标有着十分重要的现实意义。因此项目教学法在中职英语教学中受到了英语教师的青睐,越来越被广泛的应用于教学实践。 1 项目教学法的内涵 项目教学法是一种先进的教学理念,当前被普遍应用于职业教育中。它是师生为了完成一个完整的项目工作进行的教学活动,它以学生为中心,围绕某一项目主题进行探究性学习
3、。这种教学方法能增强学生的学习兴趣,调动学生参与的积极性、自觉性。这里的“项目”是指学生参与的社会现实活动,所选的项目必须符合教学大纲规定的教学范围,对学生的职业能力的培养有一定的应用价值,能将理论知识与生产实践有机的结合起来,使所学知识更好的应用于实际。项目教学法实施中,教师起辅导作用,学生是学习的中心,改变了中职英语教学中教师唱独角戏的教学模式,学生参与项目的全过程。由此可见,项目教学法以学生的兴趣和实际需求为基础,学生活动贯穿于全过程,是培养学生自主学习能力和提高技能的一种非常好的途径。 2 中职英语实施项目教学法的实践 中职英语教学旨在使学生掌握一定的英语基础知识与技能,培养学生的英语
4、应用能力。英语教学应引导学生在完成任务的过程中能够掌握技能,提高语言应用能力。一般来说,中职英语实施项目教学法的程序有确定项目任务、项目实施过程、项目评价阶段等。 2.1确定项目任务 确定项目任务是实施项目教学法的准备阶段,对中职英语来说,确定项目任务是非常关键的。教师应结合学生兴趣与实际,选择一些简单的剧目让学生进行模拟排演,使学生在完成项目的过程中充分展示英语才能。教师确定项目任务后,要设计项目任务书,包括项目名称、内容、要求等,给学生提供相关的资料等,引导学生找出解决问题的方法。如项目主题是environment protection,教师介绍一些与环保相关的词汇,然后所有的学生结合自己
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 项目 教学法 英语教学 中的 应用
链接地址:https://www.31doc.com/p-1860977.html