【工作总结】小学班主任期末工作总结范文[1].docx
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1、第 1 页 小学班主任期末工作总结范文1 特征码 JYxURrfHEhJdmrtWRrgm 时间过得飞快,转眼间,一学期的工作即将结束。本学期,我 担任三(1)班的语文教学工作兼班主任工作。这一学期工作虽 然忙碌,但很充实。为了在过去的岁月里迎来新学期的希望, 让明天的工作更精彩,收获更多,现将本学期的工作总结如下: 一、培养学生良好的学习习惯,提高学生的语文素养。 良好的学习习惯,是教学质量得到提高的保证。没有好的学习 习惯,学生也不可能安下心来学习。三年级时知识积累和能力 培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在。学生刚 从二年级升入三年级,由简单的字词学习过渡到篇章的学习, 由以前
2、的铅笔字变为现在的钢笔字,写作上由简单的句段描写 过渡到整篇文章的描写,学习的任务量加大了,内容多了,学 生需要一个适应和过渡。针对这些现状和特点,我在书写方面 和读书方面对学生作了具体的指导。刚练钢笔字确实比较难, 我就从握笔的姿势,使用钢笔的技巧和方法以及怎样正确使用 和保养钢笔等方面为学生讲解,并在班里评选出书写最认真的 几位同学,不仅给他们奖励,而且还把他们的优秀作业在班里 进行展览,为其他学生树立良好的学习榜样,并对班级里一些 第 2 页 书写特别差的学生单独指导,严格要求。这样学生很快掌握了 使用钢笔字的技巧和方法,学生的卷面越来越干净。在读书方 面,学生根据自己的能力,背诵精读课
3、文中的段和篇,凡是会 提前背诵课文的,都被评为班级的背书大王,一课评一次,每 背会指定内容就奖励一颗星或一个水果,同学们学习的积极性 很高涨,记忆力也得到了很大程度的锻炼,并且这项任务由原 先的被动变为主动了,良好的学习习惯逐渐养成了。 二、通过各种方法,培养学生爱读书的好习惯。 通过比较发现,课外知识的获取量的多少直接关系和影响着学 生的认知能力、阅读和分析能力。于是平时我除了在读书课时 给学生推荐一些好书之外,我还让写作业比较快的同学在完成 作业之后可尽情看书,他们津津有味地浏览着自己喜欢的课外 书,徜徉于一个个精美的故事中。在读书的过程中,他们感受 到了阅读的快乐,无形当中,视野开阔了,
4、知识丰富了,理解 和分析能力也得到了提高,日积月累,词汇量越来越多,积累 的好词佳句都能够灵活的运用到写作中去,不知不觉,写作能 力也得到了提高。另外每周回家,我都会提醒孩子们要利用一 到两个小时进行阅读。久而久之,读书已成为他们生活中不可 缺少的内容,更成了一种习惯。 三、注重课内外结合。 课堂中的求职是辅助于学生课外的实际运用与生活。只有注重 课内外有机结合,才能够让学生感悟到学习的真正目的和意义。 第 3 页 课堂上我让学生多动脑,动手,动口,动眼,将唱歌,讲故事, 画画等穿插其间,使课堂生动起来,活跃起来,让课堂成为他 们轻松学习的乐园。我尊重学生的个体差异,鼓励学生选择自 己喜欢的方
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