高三物理总复习有效教学策略.doc
《高三物理总复习有效教学策略.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三物理总复习有效教学策略.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、高三物理总复习有效教学策略 高三物理的学习是在学生学习了全部的高中物理知识后,进行复习、综合、提高的过程。高三总复习分为四个阶段单元复习、阶段性综合训练、综合复习和高考适应性训练。第一轮的单元复习尤为重要,而阶段性测试及试卷讲评课是高三复习的一个重要组成部分,其目的是把测验的结果反馈给学生,是优化教学进程的重要环节。高考适应性训练则是高三复习中不可缺少的环节。一、复习课的有效教学在教学实际中,要注重知识网络的建立,注重锻炼学生建立知识网络的能力。物理知识系统化教学在高三复习课中是比较常见的一种教学模式,要做到从整体到部分再到整体的知识系统化过程,按照知识之间的逻辑关联形成线和网,提高知识系统化
2、的程度。1.本章知识的梳理高考考能力,离不开知识的载体作用,离开了知识的积累也就无法形成能力。方法是构成能力的要素,没有对方法的掌握根本谈不上能力。教师引导学生梳理本章知识,分析各知识点间存在的关系,学生可用自己的方式来组织知识。2.本章知识与已有知识的联系要通过高考复习进一步提高学生的科学素养,就要使学生深刻地领会和掌握知识、建立知识结构、牢固地记住知识,并形成良好的认知结构,形成对问题的敏感性,用科学方法迅速抓住问题实质,灵活地运用知识和方法分析解决问题。二、习题课的有效教学高三这一年,习题的教学和演练占有极大的比重。教师要对高考内容、一般习题的特点及往届高考题的破解方法作系统的研究,形成
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物理 复习 有效 教学策略
链接地址:https://www.31doc.com/p-1861230.html