高中信息技术高效教学的实现.doc
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1、高中信息技术高效教学的实现 随着新课标的贯彻执行,高中信息技术教学也成为高中教学的基础学科。在高中教学中,受高考压力等的影响,信息技术教学上还存在一些问题,其教学有效性无法得到保证。在分析教学现状的基础上探讨信息技术高效教学的实现途径。 一、高中信息技术教学现状分析 高中信息技术教学的任务是在学生原有基础上提高学生对信息的获取、传输、处理和应用的能力,使学生养成良好的自主学习的习惯,并培养其创新能力,从而提高学生的信息素养。为保证教学目标的实现,教师应该将信息技术教学与课堂活动有机结合,使学生的创造力和理解力被充分地调动起来,从而使其更好地参与到教学活动中,提高课堂教学的效率。但是在当前的教学
2、中还存在一些问题。 1.学生基础存在一定的差异。高中教育阶段,生源的组成相对复杂,一些来自农村的学生由于中小学阶段教学条件的限制等,没有接受过信息技术教育,缺乏必要的基础,而来自城镇的学生则多数接受过计算机教育,能够熟练地掌握和应用信息技术,这便给教师的教学工作带来一些挑战。 2.有些学校的教学设备不能满足教学需求。信息技术是一门实践性比较强的学科,一些高中学校受经济条件等的限制, 计算机实验室配备不足,无法满足该门课程的教学需求,使得教学无法有效开展,降低了教学质量。 3.教师素质等原因也使得教学效果无法保证。高中信息技术教学的开展,需要教师掌握相关的技术并具有一定的教学经验,但是在教学实践
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- 高中 信息技术 高效 教学 实现
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