高中地理教学中提高学生识图技能的有效途径.doc
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1、高中地理教学中提高学生识图技能的有效途径 地图是高中地理学习中不可或缺的学习工具和知识载体,地理学习离不开地图,识图、用图是地理学科最重要的基本技能。加强学生识图技能的培养是高中地理课堂教学的重要任务之一。本文结合教学实际,分析了培养学生识图技能的方法。 新课程标准的出台与实施,使得识图技能成为高中地理学习能力的不可缺少的组成部分。人教版高中地理教材中有着各种类型的插图,与文字配合,使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。教学中,不论是自然地理还是人文地理,都要重视各类图表的判读、学习和运用,只有采用图文结合的方法,才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理,使地理学变得易懂易
2、学、好记好用。 1 利用地图加强学习引导,提高学生的识图技能 利用地图对地理学习内容进行导入,对于学生学习注意力的集中和培养学习地理的兴趣有着重要的作用。利用地图来加强学习引导,可以使学生更好地对地理图像系统进行了解与认知,从图表中获取知识,分析地理现象和原理,使学生更深刻的理解所学的知识,增强了地理课堂的有效性。在学习的导入阶段,加强地图的利用,可以引导学生对地理问题进行发现与思考,激活和调动学生的地理思维。在高中地理教学中,教师可以利用多媒体设备进行相关图片的展示,引导学生从地图上寻找有价值的地理事物,有价值的地理问题,并结合课本知识来分析相关的地理现象和原理。 比如说,笔者在选修教材海洋
3、地理中“海洋资源”这部分内容的课堂教学时,先给学生观看了“东海钓鱼岛区域图”、“南海黄岩岛区域图”及“两海岛附近相关的资源信息图”,因为学生对这两个热点区域关注度很高,所有在看到这三幅地图时,学生的课堂参与度和热情度瞬间被调动起来,对这两个区域有着强烈的求知欲,学生边看图边思考。接下来,学生以学习小组形式进行读图和讨论,很快从图上得出了海洋资源的种类(矿产资源、生物资源、化学资源、旅游资源等)及分布。后来在期末考试中出现了一道“海洋资源”相关知识的综合题,该题总分10分,该班的平均分为7.6,比其他几个班级的均分要高出1分以上。这种以地图为导入,以地图为基础的学习方法,能有效提高学生的识图技能
4、,使学生真正的理解、掌握所学的知识,从而提高地理成绩。 2 利用地图加强知识理解,提高学生识图技能 在高中地理教学活动中,利用地图来引导学生对地理知识进行发现与理解,是一个重要的环节。利用地图加强学习理解,可以使学生在地图中发现更多的隐藏的地理信息,帮助学生实现知识的迁移以及地理知识面的扩展。以看图为基础,教师需要引导学生对地图进行分析,从地图当中挖掘出更多有利于学生地理知识面扩展的内容。在利用地图加强学生的地理知识理解的过程中,教师需要对地图中不同地理要素的关系进行分析,引导学生通过缜密的思考将地图中的表面现象与深刻的地理知识进行结合,更好地阐述地图中的信息。在对地图进行充分地理解之后,学生
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