【工作总结】小学教学工作总结范文1[1].docx
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1、第 1 页 小学教学工作总结范文 11 特征码 hAKUhPzOzIiwXbosMtqV 本学期,我校为进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进 学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”的办学宗旨, 以自主创新课堂教学模式的研究与运用为重点,以抓好科 研兴教为先导,努力实现教学高质量、师资高水平、管理高效 率。 一、 抓标准学习 转变教育观念 现代社会对教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高 科技发展的趋势,要求现代公民具备创新的精神、开放的视野、 合作的意识,以及搜集、处理、交流信息的能力。新的课程标 准正是应时代要求,对各个学科的教学内容、教学方式、教学 评估、教育价值观等多方面都
2、提出了许多新的要求。为此,我 们在开学前夕,组织学科骨干教师参加了处教研室举办的新课 程标准及教材培训,并责成靳淑英、陈肖琳、耿晓娟、黄丽娜、 陈艳红等教师于学期初在校内分学段进行了二次培训,使教师 们进一步明确课程标准鲜明的理念、全新的框架、明晰的 目标,有效的学习使教师对新课程标准的基本理念、设计思路、 第 2 页 课程目标、内容标准及课程实施建议有更深的了解。各科教育 教学改革在新课程标准的指导下跃上了一个新的台阶,各教研 组走出了自己的路子。如语文教学中低年级的课前 5 分钟演讲 交流、新闻快递、儿歌擂台赛、 课文故事续编;中年级的课外 阅读反馈、每日成语接轮、定词编讲故事以及高年级的
3、循环日 记竞赛、想象作文阅读等均使学生在实践中增强了各种场合学 语文、用语文的意识,提高了他们的语文综合素养。 更为可喜的是我们在研究性学习课程的实验方面也迈出了新的 步子,在多次学习培训的基础上,确定了实验教师郭志红、 韩德新、崔利、郭计红、钟青、靳淑英、王丽荣、陈肖琳、耿 晓娟、孙晓静等,组织了实验课题的评审论证,并于 10 月中旬 举办了开题报告,通过交流,大家更加明确了各自课题研究的 目的与意义,更加完善了实验方案。12 月初,举办探究性学习 中期小结,实验教师人人编写案例,并将活动成果进行阶段展 示。现已选送优秀案例 5 篇参加省级评比:陈肖琳的了解唐 代伟大诗人李白诗作 ;耿晓娟、
4、韩德新的给废旧电池找 条出路 ;孙晓静的乱花钱对小学生的危害 ;崔利的近视 眼的病因调查 ;郭志红的我们身边的乱砍乱伐现象 。学期 末了,我们又召开了结题大会,各课题实验教师认真撰写出结 题报告,课题组成员就各自研究的课题进行了较为全面的阐述, 详细地介绍了各自研究探讨的过程,展示了研究的成果,有的 第 3 页 还绘声绘色地讲述了课题研究中的小插曲,充满自信地提出了 对已有现象的思考及建议,并谈了活动的收获及切身感受。我 们的探究性学习实验还在起步、摸索阶段,但它已留给我们许 多的思考学生是课题研究中最活跃的小主人,更是研究性 活动中的最大受益者。他们年龄虽小,但主动参与,乐于探索, 勤于动手
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