高中数学教学中师生互动的思考.doc
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1、高中数学教学中师生互动的思考 【摘要】当今时代,素质教育已经成为了当今教育发展的主题。随着教育体制的不断的改革,一些传统守旧的教学方式越来越无法满足新时代的发展需要。为了新时期的教育发展,使学生得到自由全面的发展,在广大高校中普及创新新式教学方法已经成为了时代所趋。师生之间采取的互动式教学的新模式,无论从哪方面看来,都是十分符合新时期创新化、多样化教育的要求。 【关键字】高中数学;互动式教学;师生互动;创新能力;素质教育;教学模式 一、互动式教学的优势与特征 在高中的教学中,本来就充满着重重的困难。而众多学科中,数学又是一门强调逻辑性且十分抽象的学科。所以,如果在教学的过程中,课堂的气氛沉闷压
2、抑,将会严重的制约学生在学习过程中对于主观能动性的发挥程度,同时也会对学生发散性思维的培养造成诸多的不良影响。从而导致整个数学课程的教学效果不尽人意。所以,在这样的环境下,更应该采取师生互动式的新式教学模式,以便实现师生间有效的沟通与交流。 所谓互动式教学,主要是指在教学过程中,师生通过互动的方式对学生进行有效的督促,进而教授知识、技能,是学生达到各方面的协调发展的一种教学模式。这种模式一般都有着固定的方法和顺序。通常先提出所要教授主题,然后就这一主题来提出相关的问题,接着师生进行具体的思考与探讨,在讨论的过程中由教师渐渐的引导学生想正确答案的方向靠拢,最后进行总结,以归纳性的语言对整体的互动
3、过程做出相关的评价。 这样的方法具有很多传统的教学方法所无法具备的优势。明确的主题,清晰的调理都使得这种通过师生共同讨论学习的方法在教学成果的提高上起到很大的作用。它可以充分的调动学生的自主学习的能力及对于学习的积极性和热情。 并且,由于传统教学方式存在着难以去除的缺点,教师只是一味的向学生灌输知识要点,对于重点的讲解也仅仅只是依靠着以往的经验。但是每个人对问题的理解角度不同,所以难点和重点的位置自然也会产生偏差。如果教师运用传统的教学方法根本无法做到面面俱到的为每一个学生解答疑难。但是,运用了互动式教学模式就会大不一样。这种教学方式不再只是拘泥于传统的灌输式教学,它打破了原本的固定由教师向学
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- 关 键 词:
- 高中数学 教学 师生 互动 思考
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