高中物理创新教学简论.doc
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1、高中物理创新教学简论 为更好的进行高中物理的教学,物理教师必须推进教育创新,改变传统的教学理念,改变教学中过于简单化的方式,增加个性化教学方式,改变题海战术,增加课堂教学的新颖性,为此,可以通过教师不断改进教学方法,增加学习的趣味性,让学生更加主动的学习,从而提高学习效率。 在新课程改革的引导下,物理教师应该注重课堂教学不应该是简单的知识传授,还要关注学生的学习态度,自身情感发展,培养学生的创新能力和动手实践能力。为此,教师要鼓励学生主动学习,发现问题、探索问题,并通过自己的努力思考并解决问题,这样才能将所学知识做到扎实的掌握,并在此基础上灵活运用,将理论与实践相结合,为更好的进行高中物理的创
2、新教学,教师应该努力做到以下几方面。 一、让学生主动学习 进行创新性学习首先要求学生们主动学习,物理教师要将物理知识的传授渐渐转变为学生自己主动学生,积极参加学习活动中,成为学习的真正主人,发挥主体作用,为使学生更加积极主动的学习,具体要做到以下几点。 (一)主动预习 为了保证课堂效率,学生首先要做的就是将所学的知识进行预习,物理教师要培养学生在预习之前首先要明确预习的目标,对所学的知识有大致的了解,在预习的过程中能够掌握的知识就可以预先掌握,减轻课堂上的负担,自己不能领悟的要做好相关的标记,这样上课的时候有助于集中注意力,有重点、有目标的去学习,同时,还能提前试着做课后习题,更加明确学习中的
3、难点和自己学习中遇到的问题,这样才更能提高课堂的学习效率。 另外,在预习的过程中要注意指导学生有效安排时间,不用花费过多的时间研究自己不会的问题,只需要做好标记,课上认真听教师讲解即可,课后再将自己预习中不懂的问题进行复习,这样就能够达到巩固的效果。 (二)主动提问 有人说过,提出问题不解决问题更重要,因此,物理教师要鼓励学生不断探索发现问题,并主动向教师提问,经过教师指导之后再进行思考,如果还是想不出来,还可以继续向同学提问,与同学一起分析与讨论,最终还可以向教师提出自己的见解和解决办法,然后听取教师的解决办法,不断更新自己的学习方法,增加自己的物理知识储备。 (三)主动动手 物理知识的学习
4、除了要认真学习课本之外,还要进行实践活动,因此,教师要鼓励学生发挥主观能动性,积极动手实践,可以经常进行简单的化学实验来验证一些化学原理,从实践中检验自己的学习。这样不但你能够对所学的知识进行巩固,还能够进一步开发学生的智力,提高学生的动手实践能力和实验能力,为将来更深入的学习奠定基础。真正使物理课堂便得更加充满科学性和趣味性,提高学生学习物理的兴趣。 二、让学习充满趣味 在学生主动学习的基础上,还要不断增加学习的趣味性,从而使学生更加积极主动的去学习,按照发现问题,解决问题,得出结论的步骤来获得相应的知识。为此,教师要采取各种有效措施,主要可以从以下几方面进行。 (一)激发学习动机 在物理课
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